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2024教育學(xué)原理考研高頻考點(diǎn):課程的組織與結(jié)構(gòu)

來(lái)源:考研招生網(wǎng) zhuyinying 2023-03-08
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2024教育學(xué)原理考研高頻考點(diǎn):課程的組織與結(jié)構(gòu)
  一、課程的范圍
  指課程所包含的所有組成部分。有的資料認(rèn)為是教育內(nèi)容,即課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。
  二、課程的組織
  1.涵義:
  課程的組織是以一定的課程觀為指導(dǎo),將所選出的課程要素形成課程結(jié)構(gòu),以實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)、課程的組織設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容、課程類型、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等諸多因素。
  2.具體的組織方式:
  (1)直線式與螺旋式
 ?。?)橫向與縱向
 ?。?)知識(shí)邏輯與心理邏輯
  三、課程的結(jié)構(gòu)
  1.橫向結(jié)構(gòu):又叫水平結(jié)構(gòu),是指課程不同系列的成分之間在水平面上或橫向上的結(jié)構(gòu)過程及其結(jié)果,具體表現(xiàn)為分科內(nèi)容的整合問題
  2.縱向結(jié)構(gòu):又叫垂直結(jié)構(gòu),是指課程要素的不同質(zhì)量之間在縱向上或垂直維度上的結(jié)構(gòu)過程及結(jié)果
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