復試
調劑

考研復試 考研調劑

您所在的位置: 主頁 > 教育學 > 教育心理學 >

教育心理學考研內(nèi)容及要點有哪些?7大板塊

來源:考研招生網(wǎng) zhuyinying 2022-12-30
  教育心理學考研內(nèi)容及要點有哪些?教育心理學是報考教育學碩和教育專碩都要復習的科目,各高校的考試內(nèi)容有所差異,但大致相同。學姐以湖南師范大學為例,幫大家整理出了教育心理學考研內(nèi)容及要點,共7大板塊,快來一起看看吧!
教育心理學考研內(nèi)容及要點有哪些?7大板塊
  一、教育心理學概述
 ?。ㄒ唬┙逃睦韺W對象
  1、廣義教育心理學
  2、狹義教育心理學
  3、教育心理學的產(chǎn)生和發(fā)展
  4、中國古代教育心理思想
  5、西方早期教育心理學思想
  6、科學教育心理學的誕生與發(fā)展。
 ?。ǘ┙逃睦韺W研究的原則與方法
  1、客觀性原則
  2、發(fā)展性原則
  3、系統(tǒng)性原則
  4、教育性原則
  5、質化研究
  6、觀察法
  7、實驗法
  8、調查法
  9、個案法
  10、測量法等。
  二、學習心理概述
  (一)學習的含義
  1、廣義的學習
  2、狹義的學習
  (二)學習的類型
  1、布盧姆的目標分類
  2、加涅學習結果分類
  3、馮忠良的學習內(nèi)容分類。
 ?。ㄈW習理論
  1、聯(lián)結學說的學習觀。
  2、桑代克聯(lián)結說
  3、斯金納的操作條件反射說和班圖拉的觀察學習說。
  4、認知學派的學習觀
  5、頓悟學習觀
  6、布魯納認知結構學習觀
  7、奧蘇伯爾的有意義學習
  8、人本主義學習觀
  9、建構主義學習觀。
  三、知識與技能學習
  (一)知識學習的界定與分類
 ?。ǘ╆愂鲂灾R與程序性的概念與表征方式。
  1、陳述性知識概念與表征方式
  2、程序性的概念與表征方式
 ?。ㄈW習策略
 ?。?)中國古代的學習策略
 ?。?)當代心理學的學習策略
 ?。ㄋ模┻\動技能的學習
  1、運動技能的定義
  2、運動技能的分類
  3、運動技能的結構
  4、運動技能的形成過程
  5、運動技能的培養(yǎng)。
  四、學習遷移
 ?。ㄒ唬W習遷移的界定
 ?。ǘW習遷移的分類
  1、一般遷移和特殊遷移
  2、水平遷移和垂直遷移
  3、順向遷移與逆向遷移
  4、正遷移、負遷移和零遷移
 ?。ㄋ模┻w移的理論
  1、形式訓練說
  2、共同要素說
  3、經(jīng)驗類化說
  4、關系轉換說
  5、遷移理論的新發(fā)展
 ?。ㄎ澹┯绊憣W習遷移的因素
 ?。┻w移能力的促進
  五、問題解決與創(chuàng)造力
 ?。ㄒ唬﹩栴}與問題解決的界定
  1、問題的界定
  2、問題解決(problem solving)的界定
 ?。ǘ﹩栴}的類型
  1、精確問題與模糊問題
  2、常規(guī)問題與非常規(guī)問題
  3、封閉性問題與開放性問題
  4、對抗性問題與非對抗性問題
  5、語義豐富的問題和語義貧乏的問題
 ?。ǘ┩ㄓ脝栴}解決程序
  1、紐厄爾(A.Newell)、肖(J.C.Shaw)和西蒙(H.A.Simon)“通用問題解決程序”。
  2、奧蘇伯爾和魯賓遜問題解決模式
  奧蘇伯爾和魯賓遜(F.G..Robimson)以幾何問題為解決問題的原型,于1969年提出了一個問題解決模式。
 ?。?)呈現(xiàn)問題情境命題
 ?。?)明確問題與已知條件
 ?。?)填補空隙過程
  (4)解答之后的檢驗
 ?。ㄈ﹩栴}解決的策略
  1、一是算法式(algo-rithm)策略
  2、啟發(fā)式(heurisitic)策略
 ?。?)手段一目的分析
 ?。?)目標遞歸策略。
 ?。ㄋ模┯绊憜栴}解決的因素
  1、有關的知識經(jīng)驗
  2、習慣定勢與功能固著
  3、問題情境與表征方式
  4、醞釀效應
  5、原型啟發(fā)
  6、情緒和動機狀態(tài)
 ?。ㄎ澹﹦?chuàng)造力的開發(fā)
  六、學習動機
 ?。ㄒ唬W習動機定義
 ?。ǘ﹦訖C的分類
  (三)動機沖突及其種類
  1、原則性動機沖突和非原則性動機沖突。
  2、雙趨動機沖突、雙避動機沖突、趨避動機沖突。
  3、學習動機動機與學習效果
  4、耶基斯-多德森定律
 ?。ㄋ模W習動機的理論
  1、強化理論(reinforcement theory)
  2、需要理論(need theory)
  3、歸因理論(attribution theory)
  4、成就動機理論(theory of achievement motivation)
  5、期望理論(expectancy theory of motivation)
  6、自我效能感理論(self-efficacy theory)
  (五)“習得性無助”(Learned Helplessness,簡稱LH)
 ?。W生學習動機的激發(fā)
  七、教師心理與教學心理
 ?。ㄒ唬┙處煶砷L的過程
  教師成長經(jīng)歷四個階段:適應階段、分化定型階段、突破階段和成熟階段。
 ?。ǘ┙虒W設計
  1、教學設計的含義
  2、幾種主要的教學設計觀
  本文由學姐手動整理自互聯(lián)網(wǎng),供同學們參考。
  以上就是有關【教育心理學考研內(nèi)容及要點有哪些?7大板塊】的相關介紹,23考研備考已經(jīng)告一段落,24考研的小伙伴們可以開始了解相關情況,收集考研資訊,制定備考計劃了!如果大家想了解更多考研信息,都可以登錄考研招生網(wǎng)查閱,超全資訊等你了解!
  另外,學姐還為2024考研的同學們準備了豐富的備考禮包,包括真題資料、心得經(jīng)驗、高分筆記、擇校推薦等,免費名額數(shù)量有限,點擊下方藍色圖片速度領??!
相關閱讀

免責聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。

2024考研必備資料+學習計劃表

  • 考研公共課復習規(guī)劃
  • 考研數(shù)學三歷年真題
  • 英語常見易混淆詞匯
  • 考研英語核心詞匯
  • 考研英語真題及答案
  • 考研政治真題及答案
推薦閱讀