2024教育學(xué)考研教育學(xué)原理核心考點(diǎn)：教育學(xué)價(jià)值

　　教育學(xué)原理是教育學(xué)考研的重要科目，備考的同學(xué)們一定要重視起來(lái)。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c(diǎn)，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績(jī)，學(xué)姐幫大家整理出了2024教育學(xué)考研教育學(xué)原理核心考點(diǎn)：教育學(xué)價(jià)值，快來(lái)復(fù)習(xí)吧！

　　一、反思日常教育經(jīng)驗(yàn)

　　人類有關(guān)教育的認(rèn)識(shí)大致有兩種基本的形式：一種是習(xí)俗的形式，即人類在日常教育生活中對(duì)教育問(wèn)題自然形成的一些態(tài)度、看法、評(píng)價(jià)或信念，它們構(gòu)成了日常教育經(jīng)驗(yàn)。另一種是科學(xué)的形式，即我們通常所說(shuō)的“教育學(xué)”，它訴諸于專門的范疇、方法和表述方式，力圖對(duì)教育問(wèn)題有一個(gè)系統(tǒng)、合理、深入的認(rèn)識(shí)，它們構(gòu)成了教育理論或?qū)W說(shuō)。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，這兩種教育認(rèn)識(shí)形式及教育知識(shí)形態(tài)都是存在的，它們共同構(gòu)成了教育生活的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)。

　　二、科學(xué)解釋教育問(wèn)題

　　“科學(xué)的”認(rèn)識(shí)方式，即可以對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行“科學(xué)的”解釋。

　　提出和明確教育問(wèn)題，是教育科學(xué)認(rèn)識(shí)的基本功。正是通過(guò)教育問(wèn)題的科學(xué)解釋，人類的教育知識(shí)才能持續(xù)不斷地增長(zhǎng)，以滿足不斷發(fā)展的教育實(shí)踐的需要。因此，從事教育學(xué)研究，一個(gè)基本的任務(wù)就是要促進(jìn)教育知識(shí)的增長(zhǎng)，提供對(duì)于教育問(wèn)題的新的更有效的解釋。

　　三、溝通教育理論與實(shí)踐

　　啟發(fā)教育實(shí)踐工作者的教育自覺(jué)，使他們不斷地領(lǐng)悟教育的真諦;獲得大量的教育理論知識(shí)，擴(kuò)展教育工作的理論視野;養(yǎng)成正確的教育態(tài)度，培植堅(jiān)定的教育信念;提高教育實(shí)踐工作者的自我反思和發(fā)展能力;為成為研究型的教師打下基礎(chǔ)。

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