教育學原理是教育學考研的重要科目，備考的同學們一定要重視起來。為了幫助同學們全面了解考點，充分復習備考，取得更滿意的成績，學姐幫大家整理出了2024教育學原理考研高頻考點：教育的內涵與延伸，快來復習吧！
一、教育的本質
教育作為培養(yǎng)人的社會活動，具有明確的目的性,其目的在于影響和促進人的發(fā)展，培養(yǎng)人的實踐意識和實踐能力。
教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動,這是教育活動與其他社會活動的根本區(qū)別，是教育的質的規(guī)定性或教育的本質。
二、廣義教育與狹義教育
1、廣義：指凡是有目的地增進人的知識技能，影響人的思想品德，增強人的體質的一切活動。它包括人們在家庭、學校、社會所受到的各種有目的的影響。
2、狹義：指專門組織的教育，是根據一定社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織地引導受教育者主動地學習，積極進行經驗的改組和改造，促使他們提高素質、健全人格的一種活動。
三、正規(guī)教育與非正規(guī)教育一教育活動的規(guī)范程度
1、正規(guī)教育：在教育部門認可的教育機構進行，由專業(yè)人員承擔，有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地，以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的培養(yǎng)活動，一般指學校教育。
2、非正規(guī)教育：在正規(guī)教育體制以外進行，有目的、有計劃、有組織的教育和培訓活動。另外，還指那些沒有形成相對獨立形式的教育，學校產生以前的教育就屬于非正規(guī)教育。
四、家庭教育、學校教育與社會教育一教育活動的存在范圍
1、家庭教育：以家庭為單位進行，是指父母或其他年長者在家庭內自覺地、有意識地對子女進行的教育活動。
2、學校教育：以學校為單位進行，是指通過學校對受教育者的身心所施加的一種有目的、有計劃、有組織的影響，以使受教育者發(fā)生預期變化的教育活動。
3、社會教育：在廣泛的社會生活和生產過程中所進行的教育活動。
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