中國教育史是教育學考研的重要科目，311教育學碩綜合和333教育綜合都會考核中國教育史。為了幫助同學們?nèi)媪私饪键c，充分復習備考，取得更高的成績，學姐整理出了2024中國教育史考研重要考點：北宋三次興學，快來學習吧！
一、慶歷興學
1、概述
第一次興學運動是范仲淹在宋仁宗慶歷年間主持，史稱“慶歷興學”。
2、主要內(nèi)容
(1)普遍設立地方學校。要求士子必須經(jīng)過一定時間的學校教育，才可以應科舉，進而保障學校的正常教學秩序。
(2)改革科舉考試。規(guī)定科舉考試先策，次論，次詩賦，罷帖經(jīng)、墨義。
(3)建立太學。聘請名儒到太學執(zhí)教，推行著名教育家胡璦創(chuàng)立的“蘇湖教法”制度，創(chuàng)立分科教學和學科的必修、選修制度，體現(xiàn)對當時教育空疏、流于形式的批判。
3、評價：“慶歷興學"因范仲淹被排擠出朝廷遂告失敗，但它畢競對于北宋教育事業(yè)的發(fā)展起了促進作用，且其余波一直蕩漾不息。
二、熙寧興學
1、概述
第二次興學運動是王安石在宋神宗熙寧年間主持的，史稱“熙寧興學”。
2、主要內(nèi)容
(1)改革太學，創(chuàng)立“三舍法”。這是王安石改革太學最重要的措施。
(2)恢復和發(fā)展州縣地方學校。王安石執(zhí)政后，奏請恢復和整頓地方學校，命諸州皆設學校，在“慶歷興學”以后沉寂了一個時期的北宋地方學校，又得到了一定程度的恢復和發(fā)展。
(3)恢復與創(chuàng)設武學、律學和醫(yī)學等?？茖W校。熙寧五年恢復了已廢近30年的武學，熙寧六年在朝集院創(chuàng)立律學，并規(guī)定教學內(nèi)容和考核方式，同一時期又對醫(yī)學進行了整頓。
(4)編撰《三經(jīng)新義》作為統(tǒng)一教材。為了統(tǒng)一經(jīng)學，熙寧六年設經(jīng)義局，王安石親自修撰《詩經(jīng)》《尚書》和《周禮》三經(jīng)義?！度?jīng)新義》不僅成為士子必須學習的官定統(tǒng)一教材，而且也是科舉考試的基本內(nèi)容和標準答案。
3、評價：“熙寧興學”因王安石被逐出朝廷而半途天折，但它將北宋的教育事業(yè)向前推進了一大步，對后來的興學運動產(chǎn)生了深刻影響。
三、崇寧興學
1、概述
第三次興學運動是蔡京在宋徽宗崇寧年間主持的，史稱“崇寧興學"。
2、主要內(nèi)容
(1)全國普遍設立地方學校。至此，形成了遍布全國州縣的學校網(wǎng)絡，無論在數(shù)量上、規(guī)模上，還是在分布的范圍上，都遠遠地超過了以往任何一次興學。
(2)建立縣學、州學、太學三級相聯(lián)系的學制系統(tǒng)。規(guī)定縣學生考選升州學，州學生每三年根據(jù)考試成績升人太學不同的齋舍。
(3)新建辟雍，作為太學的外舍，擴充太學。崇寧元年建辟雍，也叫“外學"，作為太學的外舍。同時在太學實行“三舍法”和“積分法”，增加太學生的數(shù)量。
(4)恢復和創(chuàng)立醫(yī)學、算學、書學、畫學等?？茖W校。
(5)罷科舉，改由學校取士。這是對取士制度的重大改革。
3、評價：“崇寧興學"對宋朝教育事業(yè)發(fā)展所起的促進作用，超過了前兩次。
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