教育研究方法是教育學(xué)考研的重要科目，不論是師范生，還是跨專業(yè)考研的同學(xué)，都繞不開(kāi)教育研究方法。為了幫助同學(xué)們更加全面地了解考點(diǎn)，更充分地復(fù)習(xí)備考，學(xué)姐整理出了2024教育研究方法考研考點(diǎn)梳理：教育調(diào)查研究，請(qǐng)注意查收哦~
一、含義
教育科學(xué)的調(diào)查研究法是在教育理論指導(dǎo)下，圍繞一定問(wèn)題，通過(guò)運(yùn)用觀察、列表、問(wèn)卷、訪談、個(gè)案研究以及測(cè)驗(yàn)等方式，搜集教育問(wèn)題的資料，從而對(duì)教育現(xiàn)狀做出科學(xué)分析，并提出具體工作建議的一整套實(shí)踐活動(dòng)。
二、特點(diǎn)
1.以當(dāng)前教育問(wèn)題為研究對(duì)象
2.研究目的上不是為了操縱和改變研究對(duì)象狀態(tài)來(lái)獲得教育問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，而是獲得一些科學(xué)事實(shí)
3.教育方法性質(zhì)：通過(guò)語(yǔ)言直接和研究對(duì)象打交道，語(yǔ)言包括書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言
三、類型
1.按調(diào)查對(duì)象的選擇范圍劃分
?。?）普遍調(diào)查：如全國(guó)人口普查
?。?）抽樣調(diào)查（最常用）
?。?）個(gè)案調(diào)查：非隨機(jī)方式，且抽樣樣本較小，適用于分析典型案例和教育中的特殊現(xiàn)象，研究問(wèn)題跟為復(fù)雜和深入
2.按調(diào)查研究的目的劃分
?。?）現(xiàn)狀調(diào)查
?。?）相關(guān)調(diào)查：對(duì)兩種及兩種以上現(xiàn)象的性質(zhì)和程度進(jìn)行分析，如：教師教學(xué)方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的影響調(diào)查
?。?）發(fā)展調(diào)查：對(duì)教育對(duì)象在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的特征和變化進(jìn)行調(diào)查
?。?）預(yù)測(cè)調(diào)查：揭示某一教育顯現(xiàn)隨時(shí)間變化的規(guī)律從而預(yù)測(cè)未來(lái)
四、一般步驟
1.確定調(diào)查課題；2.選擇調(diào)查對(duì)；3.確定調(diào)查方法和手段，編制和選用調(diào)查工具；4.制定調(diào)查計(jì)劃；5.實(shí)施調(diào)查；6.整理、分析調(diào)查資料，撰寫調(diào)查報(bào)告
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