教育研究方法是教育學(xué)考研中不可或缺的一部分，備考的同學(xué)們一定要認真復(fù)習(xí)。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績，學(xué)姐幫大家整理出了2024教育學(xué)考研教育研究方法考點：測量調(diào)查的含義，快來看看吧！
一、含義
是用一組測試題去測定某種教育現(xiàn)象的實際情境，從而收集資料數(shù)據(jù)進行研究的一種方法，是在教育調(diào)查研究、評價研究、實驗研究中不可缺少的一種手段?；咎攸c事根據(jù)一定法則，以測驗為工具，對對象進行測試并進行數(shù)量化分析。
二、優(yōu)缺點
1.優(yōu)點
?。?）科學(xué)性較強：編制過程客觀嚴謹
（2）標(biāo)準(zhǔn)化程度高
?。?）定量化水平高
?。?）可直接進行對比分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)量測量等
?。?）測量過程經(jīng)濟實用，省時省力
2.缺點
?。?）編制難度大，費時費力
?。?）測量通常為間接測驗。測量涉及的智力、能力、知識、性格等因素難以直接測量，只能依據(jù)行為或活動或自評方式推測其水平，如智商測驗
?。?）靈活性較差
?。?）測量對研究者要求較高
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