教育研究方法是教育學(xué)考研的重要科目，不論是師范生，還是跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)，都繞不開(kāi)教育研究方法。為了幫助同學(xué)們更加全面地了解考點(diǎn)，更充分地復(fù)習(xí)備考，學(xué)姐整理出了2024教育研究方法考研重要考點(diǎn)：教育研究方案的基本內(nèi)容，請(qǐng)注意查收哦~
一、問(wèn)題的提出或研究的背景
研究者完全按照其科學(xué)研究的要求，搜集到可以搜集到的各種理論依據(jù)、事實(shí)依據(jù)，對(duì)課題研究的必要性和研究工作可能對(duì)理論和實(shí)踐提到的意義做詳實(shí)說(shuō)明，包括應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。
二、關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析，從而研究哪些方面有所創(chuàng)新和突破，找出研究的共識(shí)點(diǎn)、爭(zhēng)議點(diǎn)和空白點(diǎn)。
三、課題研究的基本思路和主要內(nèi)容
根據(jù)理論依據(jù)、事實(shí)依據(jù)，強(qiáng)調(diào)研究的科學(xué)性，列出理論框架。
四、課題研究的方法和步驟
清楚說(shuō)明“到底怎樣進(jìn)行研究”的行動(dòng)方案。
五、課題研究的可行性和條件
是課題的條件和保證，即客觀(guān)上有什么條件，主觀(guān)上有什么優(yōu)勢(shì)。
六、課題研究的預(yù)期效果
研究者通過(guò)選題論證的過(guò)程，對(duì)自己所研究的選題是否能得出結(jié)論，能得出一個(gè)什么樣的結(jié)論，有一個(gè)大體的推斷。
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有意抽樣法指研究者按一定的目的、要求抽樣，也叫有偏的抽樣，它不是隨機(jī)的，是根據(jù)人的主觀(guān)經(jīng)驗(yàn)和其他條件來(lái)抽取樣本，包括有意抽樣、偶遇抽樣、雪球抽樣：
1.有意抽樣：指使樣品符合自己要求，對(duì)樣品進(jìn)行有意調(diào)整，可能與實(shí)際情況有所出入，但符合研者研究要求的抽樣。當(dāng)然，調(diào)整要有一定的依據(jù)。
2.偶遇抽樣：研究者根據(jù)實(shí)際情況，為方便開(kāi)展工作，選擇偶然遇到的人作為調(diào)查對(duì)象，或僅僅選擇那些離的最近的最容易找到的人做調(diào)整對(duì)象，又稱(chēng)便利抽樣。
3.雪球抽樣：像滾雪球一樣，憑借自然形成的人際關(guān)系網(wǎng)，由少到多逐級(jí)擴(kuò)大的抽樣方式。
（二）取樣大小參考值
1.描述研究與調(diào)查研究：總體的10%。除少數(shù)情況外，樣本容量不少于100。
2.相關(guān)研究與比較研究：樣本每組至少30。
3.實(shí)驗(yàn)研究：條件控制較嚴(yán)格的研究，如心理學(xué)實(shí)驗(yàn)每組15人；條件控制不嚴(yán)格，最好是一個(gè)自然教學(xué)班，不少于30人。
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