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2024外國(guó)教育史考研重要考點(diǎn)：福祿倍爾及其教育思想

來(lái)源：考研招生網(wǎng) zhuyinying 2023-04-17
　　外國(guó)教育史是教育學(xué)考研的重要科目，考點(diǎn)眾多且較為細(xì)化。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私庵攸c(diǎn)，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績(jī)，學(xué)姐幫大家整理出了2024外國(guó)教育史考研重要考點(diǎn)：福祿倍爾及其教育思想，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！
2024外國(guó)教育史考研重要考點(diǎn)：福祿倍爾及其教育思想
　　一、簡(jiǎn)介
　　福祿倍爾（1782—1852），是19世紀(jì)德國(guó)著名的教育家，提出了幼兒教育思想，是近代學(xué)前教育理論的奠基人，幼兒園運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人，首創(chuàng)幼兒園，被譽(yù)為幼兒教育之父，代表作是《人的教育》。
　　二、教育原則
　　（一）自然教育原則：順應(yīng)自然原則，包括大自然和兒童的天性
　?。ǘ┙y(tǒng)一原則：教育是幫助人類逐步認(rèn)識(shí)自然、人性和上帝的統(tǒng)一
　?。ㄈ┌l(fā)展的原則：教育史上第一次把自然哲學(xué)中進(jìn)化的概念完全而充分的運(yùn)用于人的發(fā)展和教育之中，認(rèn)為人性是一種不斷發(fā)展和成長(zhǎng)的東西
　?。ㄋ模﹦?chuàng)造的原則
　　三、教育的分期
　　每個(gè)教育階段不是由年齡限度而定，而是由某些顯著的特征決定
　　（一）嬰兒期：吸收期，以感官發(fā)展為主
　　（二）幼兒期：以智力的培養(yǎng)和保護(hù)為主
　?。ㄈ┥倌昶冢簩W(xué)習(xí)期，使外部的東西成為內(nèi)部的
　?。ㄋ模┣嗄昶?/div>
　　四、幼兒園
　?。ㄒ唬┮饬x/任務(wù)/地位
　　1.通過(guò)幼兒園游戲和活動(dòng)的方式，開(kāi)發(fā)潛能，為下一階段的發(fā)展打基礎(chǔ)
　　2.培育幼師
　　3.是家庭教育的補(bǔ)充而非代替，幼兒園是家庭生活的繼續(xù)和擴(kuò)展
　　（二）方法：開(kāi)發(fā)游戲供孩子玩，認(rèn)為游戲是幼兒自我表現(xiàn)的最高形式
　　1.基本原理是自我活動(dòng)和自動(dòng)性，自我活動(dòng)就是幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)人性，最終認(rèn)識(shí)上帝的統(tǒng)一，因此他重視兒童的親身觀察和統(tǒng)一。
　　2.把社會(huì)合作和互助參與作為幼兒教育的重要教育方法。
　?。ㄈ┱n程（依據(jù)直觀性、自我活動(dòng)和自動(dòng)性、社會(huì)參與的思想，以活動(dòng)和游戲?yàn)橹匾卣鳎?/div>
　　1.游戲：認(rèn)為游戲是兒童內(nèi)在本質(zhì)向外的自發(fā)表現(xiàn)，游戲不等于兒童外部活動(dòng)，更多的指兒童的心理態(tài)度，是幼兒自我表現(xiàn)的最高形式。
　　2.歌謠
　　3.恩物：供兒童使用的各種各樣的教具
　　4.作業(yè)：將恩物知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐
　?。ǘ魑锱c作業(yè)的關(guān)系：
　　聯(lián)系：恩物和作業(yè)是相互連接的幼兒游戲的兩種形式，是兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)、滿足其內(nèi)心沖動(dòng)的必要的手段；恩物是作業(yè)的一種完成方式，作業(yè)是將恩物的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐
　　區(qū)別：從兒童活動(dòng)的安排次序來(lái)看，恩物在前，作業(yè)在后；恩物的作用主要在于接受或吸收，作業(yè)則主要在于發(fā)表和表現(xiàn)，是創(chuàng)造性的；恩物游戲不改變物體的形態(tài)，作業(yè)則要改變材料的形態(tài)
　　5.運(yùn)動(dòng)
　　6.自然研究
　?。ㄋ模┳饔茫?/div>
　　發(fā)展人的直觀思維，從而過(guò)渡到抽象思維。
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