2024教育心理學(xué)考研重要考點(diǎn)：品德不良的矯正

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　　一、含義

　　指學(xué)生經(jīng)常違反道德要求或犯有較嚴(yán)重的道德過錯(cuò)，其嚴(yán)重性和穩(wěn)定性上還沒有達(dá)到違法的程度。

　　二、成因

　　1.客觀：家庭、學(xué)校、社會(huì)

　　2.主觀：缺乏正確的道德和法制觀念；缺乏道德情感或道德異常；意志薄弱或畸形的意志發(fā)展；養(yǎng)成不良習(xí)慣；心理內(nèi)部矛盾。

　　三、糾正與教育

　　品德不良學(xué)生要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、自新三個(gè)階段的轉(zhuǎn)化過程，是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。

　　1.醒悟階段：品德不良的學(xué)生開始認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而產(chǎn)生改過自新的意向。

　　2.轉(zhuǎn)變階段：品德不良的學(xué)生有了自新的意向之后，在行為上發(fā)生一定的轉(zhuǎn)變。這是一種可喜的進(jìn)步，但必須清醒地看到這僅僅是開始，在整個(gè)轉(zhuǎn)變過程必然要經(jīng)過不斷的矛盾運(yùn)動(dòng)才能成為一個(gè)新人，在不斷的矛盾斗爭(zhēng)中有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，即重犯以前的過錯(cuò)。反復(fù)的情況也有兩種：前進(jìn)中的暫時(shí)后退，另一種是失敗出現(xiàn)的大倒退。

　　3.自新階段：品德不良學(xué)生經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的轉(zhuǎn)變后，不再出現(xiàn)反復(fù)而進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期，對(duì)已轉(zhuǎn)變的青少年要倍加關(guān)心愛護(hù)，不得歧視。

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