教育心理學(xué)是教育學(xué)考研的重要科目，備考的同學(xué)們一定要重視起來。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c(diǎn)，充分復(fù)習(xí)備考，取得更滿意的成績，學(xué)姐幫大家整理出了2024教育心理學(xué)考研重要考點(diǎn)：專家和新手解決問題的差異，快來復(fù)習(xí)吧！
對專家知識的現(xiàn)代研究開始于對象棋大師的探討。專家和新手解決問題的差異可以歸納為以下幾點(diǎn)：
一、觀察力的差異
專家能知覺較大的有意義的刺激模式，新手不具備這樣的能力，其中關(guān)鍵的影響因素是專門知識的水平。
二、記憶力的差異
專家善于利用原有知識將新信息組成較大組塊的記憶策略，既能擴(kuò)充短時記憶的內(nèi)容，又能加強(qiáng)長時記憶以及提取信息的能力，記憶策略的適當(dāng)性又與個人的專門領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識與編碼組織密切相關(guān)。
三、技能執(zhí)行速度的差異
專家解決問題的速度比新手快。這是因?yàn)槟骋活I(lǐng)域的專家對這一領(lǐng)域基本技能的掌握已達(dá)到高度熟練的程度，有的已達(dá)到自動化的程度，即不受大腦控制，肢體自動生成。
四、用于表征問題的時間差異
在解決問題時，專家比新手快，但在解決困難的新問題時，專家用于表征問題的時間要比新手長一些。這是因?yàn)閷＜矣懈嗫梢岳玫闹R，他們需要思考與當(dāng)前問題最有關(guān)的知識是什么，而新手思考較少，用于表征問題的時間少。
五、表征的深度差異
當(dāng)遇到一個新問題時，專家能很快抓住問題的實(shí)質(zhì)，根據(jù)問題的內(nèi)在結(jié)構(gòu)表征問題。
六、元認(rèn)知的差異
專家傾向于更頻繁地檢查自己對問題的解答，而且這種檢查的效果比新手更好。
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