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一、名詞解釋
1.活動(dòng)課程
2.生物起源說
3.個(gè)別學(xué)習(xí)
4.《中庸》
5.精細(xì)加工策略
6.下位學(xué)習(xí)
二、簡答題
1.簡述教育的社會(huì)制約性。
2.簡述貝爾蘭卡斯特制產(chǎn)生及實(shí)施方法。
3.簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)觀。
4.簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。
5.簡述赫爾巴特的統(tǒng)覺理論的內(nèi)涵。
6.簡述凱興斯泰納的勞作學(xué)校的任務(wù)。
7.簡述創(chuàng)造性的心理結(jié)構(gòu)。
三、論述題
1.論述晏陽初的“四大教育”的主張。
2.根據(jù)影響人的身心發(fā)展因素理論分析“染而蒼則蒼，染而黃則黃”和“出淤泥而不染”的現(xiàn)象。
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