24考研備考啟動，準備報考新聞與傳播專業(yè)的同學們要提早熟悉專業(yè)知識，在理解的基礎上背誦，小編為同學們整理了關于【新聞與傳播專碩考研知識點：基模】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、什么是基膜
“圖式／基模”的英文原詞是schema，是20世紀60年代瑞士心理學家皮亞杰提出的認知發(fā)展理論的一個核心概念，后來被廣泛應用到新聞傳播學、信息處理和教育學研究中。
所謂認知基模，是指“人的認知行為的基本模式，或者叫心智結構、認知結構、認知導引結構”。在人的認知活動中，大量相互關聯(lián)的事實、概念、概括和經(jīng)驗的信息組成一定的網(wǎng)絡，成為圖式，可以有效儲存和快速提取，分析和判斷新信息或新事物，構成個體理解世界的基礎。
二、基膜的特點
1、基模作為個體對世界的知覺、理解和思考的方式，不是一成不變的，它有發(fā)生和發(fā)展的過程。根據(jù)皮亞杰的觀點，利用基模認識事物或適應環(huán)境是人與生俱來的能力，在理解新事物的時候，往往會啟動基模將新事物與已知的概念、過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，構建新的理解，在整理、歸類、創(chuàng)造、改造客體信息過程中，原有的基模發(fā)生相應變化和調(diào)整。
2、基模是知識的集合體。基模包含著知識、經(jīng)驗以及與外界的相互作用的復雜認識，也包含著價值取向和情感傾向。它們不是零亂地、互不相關地保存在記憶中，而是在適應環(huán)境的過程中，按照以往經(jīng)驗的舊知識與新信息相互聯(lián)系的基礎上組成一種層次網(wǎng)絡。
3、基模具有預測和決策控制特性。每一個認知活動都是基模對信息材料進行理解、加工和評析的過程。在我們遇到新信息時，通過提取原先已有的知識和經(jīng)驗、吸收新經(jīng)驗來進行處理并對新信息的性質(zhì)做出判斷，推測出那些隱含的或未知的信息，以確定我們對信息的反應。
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