在練習往年完形填空試題時，考生可以根據(jù)具體情況對自己提出不同的要求。一般而言，考生至少要弄清所有選項的意思。考試中原題重現(xiàn)的幾率幾乎沒有，但是下次完全可能出現(xiàn)同一組容易混淆的單詞中的幾個，而一旦題干發(fā)生改變，選項可能還是那幾個選項，但是被選中的則應該是另外一個答案。復習時，考生如果僅僅滿足于選出正確答案是沒有太大意義的，但是弄清所有選項卻很有參考價值。
在復習完形時，考生往往會碰到一些易混淆詞匯，而考研往年詞匯題無疑是一個掌握考研易混淆詞語的好材料，考生要合理加以利用?？忌M量認真研究每一個選項，即為什么選擇這個答案，為什么不選其他答案，以及其他答案在什么情況下是可以選的。這樣可以有效降低考生遭遇生題的可能性。
將往年閱讀試題作為精讀材料，考生要留心其中的固定搭配與習慣表達，凡是自己覺得讀來比較奇怪的，一定注意搜集，進行匯編。比如：購買力、驅動力、一國的經濟實力等表達方式，如果還需要動腦筋的話，考生的復習算不得很充分。三個概念中都涉及了“力”，但英文表達分別為purchasing power，driving force，the strength of a country's economy。而所有的這些都是往年閱讀理解題中出現(xiàn)過的。
考生在踏踏實實吃透往年試題，充分吸收其養(yǎng)分的基礎上，有必要做一些模擬題。模擬題的作用僅僅在于幫考生尋找實戰(zhàn)感覺，進一步熟悉命題思路，解題策略。
在選擇完形模擬題時，考生可首先看首句，一般是完整的，即使出題也不是針對實詞;其次看長度，一般是280詞左右，除開選項，文章最短不宜低于250詞，最長不宜超過300詞;其三，瀏覽選項，考生會發(fā)現(xiàn)有不少熟悉的面孔，因為考研完形部分的詞有很多都是反復出現(xiàn)的，如果“熟詞”太少，該題至少對出題特點的把握不是非常好。同時，考生可看選項中是否有近形近義辨析，如果沒有而且詞匯很難，則有可能是六級原題;如果選項中出現(xiàn)一個單詞的多種形式，比如說時態(tài)變化等，則有可能是四級考試原題，不建議選擇。最后，考生要看選項中有無針對上下文銜接關系的銜接詞設計，銜接關系是近些年考查的熱點。
