2024藝術(shù)碩士考研復(fù)習(xí)備考開始了，藝術(shù)共性是藝術(shù)概論當(dāng)中的重要知識點，學(xué)長已經(jīng)整理了2024藝術(shù)碩士考研知識點解讀：藝術(shù)共性的相關(guān)內(nèi)容，幫助大家掌握藝術(shù)共性的相關(guān)考點和內(nèi)容，趕緊來看看吧。
一、藝術(shù)共性
1、藝術(shù)共性通過藝術(shù)個性而存在，是具體的，非抽象的。藝術(shù)共性是藝術(shù)個性的基礎(chǔ)，藝術(shù)個性是在藝術(shù)共性基礎(chǔ)上的升華。藝術(shù)共性具有歷史性，隨著社會歷史的發(fā)展而發(fā)展。
2、各門類藝術(shù)之間的相同或相通，是藝術(shù)共性存在的依據(jù)。首先，從藝術(shù)的本質(zhì)、特征、發(fā)展歷史來看，任何藝術(shù)作品都以一定的物質(zhì)形式為載體，都是內(nèi)容和形式統(tǒng)一的產(chǎn)物。任何藝術(shù)創(chuàng)作都是訴諸一定的情感和技巧去反映一定的意識形態(tài)，是真、善、美的合體，都會受到特定的外在語境的影響和制約。正是這些共同的特質(zhì)、特點以及特定的書寫語境，使得不同的藝術(shù)家會表現(xiàn)出某些共同性因素，如共同的時代特點、地域特點、民族特點、流派特點等；如民族共性由共同的民族習(xí)俗、文化傳統(tǒng)、心理特征、語言文字、地理環(huán)境等共同因素形成。其次，從門類藝術(shù)角度來講，雖然各門類藝術(shù)由于運用的材質(zhì)媒介不同，在創(chuàng)作實踐乃至審美方面都有自己獨特的體系，但是作為審美意識形態(tài)，仍蘊含著通過“個別體現(xiàn)一般的藝術(shù)邏輯”。以中國藝術(shù)為例，宗白華說：“中國各門傳統(tǒng)藝術(shù)（詩文、繪畫、戲劇、音樂、書法、雕塑、建筑）不但都有自己獨特的體系，而且各門傳統(tǒng)藝術(shù)之間，往往相互影響，甚至互相包含（例如詩文、繪畫中可以找到園林建筑藝術(shù)所給予的美感或園林建筑要求的美，而園林建筑藝術(shù)又受到詩歌繪畫的影響，具有詩情畫意）。因此，各門藝術(shù)在美感特殊性方面，在審美觀方面，往往找到許多相同之處或相通之處。”藝術(shù)共性是解讀藝術(shù)跨界、互融發(fā)展等藝術(shù)現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。
3、各種不同的藝術(shù)家在從事各種不同的藝術(shù)活動中所必然具有的普遍性、共同性。藝術(shù)作為一種審美活動當(dāng)然是最富于個性的(見“藝術(shù)個性”條),但任何一個藝術(shù)家都只能作為一定社會中的個人而存在,任何一種藝術(shù)活動也都只能作為一定的社會現(xiàn)象而存在。不受社會制約的藝術(shù)家和藝術(shù)活動是根本沒有的。這種普遍必然的社會制約性,使得不同的藝術(shù)家會在其獨特的個性中包含著某種共同的性質(zhì),使得不同的藝術(shù)活動會在其不同的活動形態(tài)中表現(xiàn)出某種共同的規(guī)律。這就是藝術(shù)共性的必然由來。
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