24考研備考啟動，準備報考新聞與傳播專業(yè)的同學們要提早熟悉專業(yè)知識，在理解的基礎(chǔ)上背誦，小編為同學們整理了關(guān)于【新聞與傳播專碩考研知識點：韋斯特利-麥克萊恩模式】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、提出與內(nèi)涵
1957年，美國傳播學者韋斯特利和麥克萊恩提出了一個適合于大眾傳播研究的模式：
N：代表社會環(huán)境中的任何事件或事物，傳播這些事件或事物的信息要借助大眾媒介。
A：有意圖的傳播者，如政治家、廣告客戶、新聞來源等，是"鼓吹者"角色。
C：指媒介組織或其中的個人，也稱把關(guān)人，他們從A處或N處選擇信息，傳播給B(受眾)。
B：受眾，即信息的接受者。
F：反饋。
二、特點
?、傩畔⑦x擇具有多樣性
?、趥鞑ハ到y(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)性
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三、不足之處
①它認為三個參與者之間是平衡的、互利的，整個系統(tǒng)完全自我調(diào)節(jié)。事實上，傳播過程中三個參與者之間很少是平衡的。
②它夸大了大眾傳播過程的一體化程度?，F(xiàn)實中哪一方都可能會追求各自的不同目標。
?、鬯^分強調(diào)了傳播者對社會的獨立性。
以上是關(guān)于【2023新聞與傳播專碩考研知識點：韋斯特利-麥克萊恩模式】的內(nèi)容，希望能幫助準備考研的同學們節(jié)省備考時間、提高備考效率。如果還想了解關(guān)于考研方面的知識，趕緊來考研招生網(wǎng)看看吧，里面包含了大量的考研資料和動態(tài)哦~
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