安徽師范大學是安徽省人民政府與教育部共建高校、安徽省委省政府優(yōu)先建設(shè)的省屬重點綜合性大學和安徽省特色高水平大學重點建設(shè)高校。想要考該校新傳相關(guān)專業(yè)研究生的同學們注意了，高頓小編整理了2021年安徽師范大學682社會學原理考研真題，快來看看吧！
一、簡答題(每小題10分，共30分)
1.簡述“擬態(tài)環(huán)境”的定義及其特點。
2.簡述受眾對媒介活動進行社會監(jiān)督控制的手段。
3.簡述“新聞框架”理論。
二、論述題(每小題20分，共40分)
1.結(jié)合大眾媒體對于2020年新冠肺炎疫情的相關(guān)報道，闡述新媒體背景下健康傳播的特點。
2.“芝加哥學派”的社會思想是傳播學的主要源頭之一，赫伯特·布魯默作為其成員創(chuàng)造了集中體現(xiàn)“芝加哥學派”理論思想的“符號互動論”這一術(shù)語。
請結(jié)合案例論述布魯默研究符號互動論的3個核心假設(shè)。
三、分析與寫作(每小題40分，共80分)
1.請閱讀下列材料
材料一：
2020年1月27日，“央視頻”客戶端開通武漢火神山和雷神山醫(yī)院慢直播。直播開始不到3個小時，就有30余萬“云監(jiān)工”在線觀看，而開播4天后，兩所醫(yī)院直播觀看的總?cè)舜我呀?jīng)破億。
材料二：
2020年10月1日，新華社“新華每日電訊”抖音號做了一場歷時35小時的升旗慢直播，吸引了近800萬人觀看。
結(jié)合材料，分析VR慢直播到底有著怎樣的傳播張力？慢直播的成功為追求“高速”奔跑的新聞生產(chǎn)提供了哪些反思視角，為風險事件中的風險傳播帶來哪些啟示?
要求：自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。
2.請閱讀下列材料
材料一：
2015年12月16日，習近平總書記在烏鎮(zhèn)視察“互聯(lián)網(wǎng)之光”博覽會時指出:互聯(lián)網(wǎng)是20世紀最偉大的發(fā)明之一，給人們的生產(chǎn)生活帶來巨大變化，對很多領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展起到很強帶動作用。材料二：
習近平總書記在關(guān)于媒體融合向縱深發(fā)展的論述中指出:傳統(tǒng)媒體和新興媒體不是取代關(guān)系，而是迭代關(guān)系；不是誰主誰次，而是此漲彼漲；不是誰強誰弱，而是優(yōu)勢互補。從目前情況看，我國媒體融合發(fā)展整體優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來。
請結(jié)合國內(nèi)媒體融合發(fā)展的成功案例(至少列舉一例)，闡釋如何促進傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型，建設(shè)“四全媒體”傳播體系。
要求:自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。
注：以上為該校2021年考研真題。
本文內(nèi)容手動整理自安徽師范大學研究生信息網(wǎng)，供大家參考。
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