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上師大的“音樂學(xué)院的課程與教學(xué)論”究竟是考什么呢?

來源:互聯(lián)網(wǎng) jiafeng 2021-09-14
  上海師范大學(xué)是上海市重點(diǎn)建設(shè)高校,現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類,那么上師大的“音樂學(xué)院的課程與教學(xué)論”究竟是考什么呢?一起來看看吧。
  一.上海師范大學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
 
  上海師范大學(xué)是一所以文科見長(zhǎng)并具教師教育特色的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校已進(jìn)入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列,為上海市高水平地方高校(學(xué)科)建設(shè)試點(diǎn)單位。
 
  學(xué)校學(xué)科門類齊全,教學(xué)成果豐碩?,F(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類,一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)9個(gè)、博士后流動(dòng)站9個(gè)、一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)32個(gè)、18個(gè)專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科;11個(gè)上海市重點(diǎn)學(xué)科;11個(gè)學(xué)科進(jìn)入上海市高峰高原學(xué)科;1個(gè)教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè);4個(gè)教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);3個(gè)教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目;1個(gè)國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目;8個(gè)上海市屬高校應(yīng)用型本科試點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;18個(gè)上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目。5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%學(xué)科。學(xué)?,F(xiàn)有各類研究生近9000人。
 
  學(xué)校重視國(guó)際化辦學(xué),對(duì)外交流合作廣泛。被列入來華留學(xué)生中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金院校以及上海市外國(guó)留學(xué)生預(yù)科基地。學(xué)校與全球六大洲40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近400個(gè)高校和組織建立了交流合作關(guān)系。
 
  二、“課程與教學(xué)論”學(xué)科、專業(yè)簡(jiǎn)介(導(dǎo)師、研究方向及其特色、學(xué)術(shù)地位、研究成果、在研項(xiàng)目、課程設(shè)置、就業(yè)去向等方面):
 
  本碩士學(xué)位點(diǎn)招生始于2001年,在音樂教育人才培養(yǎng)方面積累大量成熟教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。二十多年間,本碩士點(diǎn)畢業(yè)學(xué)生在音樂教育各層級(jí)各領(lǐng)域中已成長(zhǎng)為中堅(jiān)力量。本碩士學(xué)位點(diǎn)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的音樂教育理論基礎(chǔ)及嫻熟音樂教學(xué)技能的碩士研究生,具備獨(dú)立的音樂教育科研能力,能夠?qū)σ魳方逃碚?、音樂教育?shí)踐、音樂教材建設(shè)、音樂教師教育等問題進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)分析與研究。
 
  本碩士學(xué)位點(diǎn)學(xué)制三年。在完成各課程種類的學(xué)分后,可進(jìn)入論文撰寫階段,通過碩士學(xué)位論文答辯,可獲得教育學(xué)碩士學(xué)位。
 
  本碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師簡(jiǎn)介:
 
  曹景諧,教育學(xué)博士(課程與教學(xué)論研究方向)美國(guó)密歇根州立大學(xué)訪問學(xué)者。近年來致力于音樂課程標(biāo)準(zhǔn)研究,獨(dú)立主持國(guó)家“十二五”教育科學(xué)項(xiàng)目“上海、紐約、英格蘭三地學(xué)校音樂課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究”課題,出版著作《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展與比較:以上海、紐約州、英格蘭為例》;獨(dú)立完成課題《上海中學(xué)音樂課程與教學(xué)研究》;全國(guó)“一師一優(yōu)課”音樂學(xué)科評(píng)審專家,上海市教委教研室音樂學(xué)科中心組成員,參與上海市教委音樂課程與教學(xué)建設(shè)、上海市教師教育培訓(xùn)等多項(xiàng)科研項(xiàng)目。
 
  曾赴美國(guó)、澳大利亞、日本、匈牙利、巴西、香港、臺(tái)灣等地進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,獲奧爾夫教學(xué)證書、柯達(dá)伊教學(xué)法證書、鈴木教學(xué)法證書,為國(guó)際ISME會(huì)員、柯達(dá)伊教育協(xié)會(huì)成員、亞洲鈴木教育協(xié)會(huì)成員。全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文十余篇,多次獲得全國(guó)及上海學(xué)術(shù)論文比賽一等獎(jiǎng)。
 
  本碩士學(xué)位點(diǎn)的專業(yè)課程有基礎(chǔ)課:音樂教學(xué)與教材分析、音樂測(cè)量與評(píng)價(jià)、音樂發(fā)展前沿、音樂教育研究方法與論文寫作等。
 
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