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江蘇科技大學611普通生物學2021年碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱

來源:互聯(lián)網(wǎng) brooke 2020-11-23
  不知不覺21年考研黨全都投入到火熱的備考當中了,各高校也陸續(xù)的發(fā)布了2021年考試大綱,以便考生能夠根據(jù)考試目錄進行有效的備考,以下為《江蘇科技大學611普通生物學2021年碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱》。
 
  考查目標
 
  1、能應用學過的知識和專業(yè)術(shù)語,正確闡述基本的生命科學現(xiàn)象、概念、方法和原理。
 
  2、理解生物體的結(jié)構(gòu)和功能、部分與整體及生物與環(huán)境的關(guān)系;并能運用所學的生物學知識解釋和解決生物個體、環(huán)境和社會生活中的某些生物學問題。
 
  3、了解目前生命科學發(fā)展中的重大熱點問題,及其對科學和社會發(fā)展的影響和意義。
 
  考試形式
 
  閉卷筆試,考試時間為180分鐘
 
  試卷結(jié)構(gòu)及題型
 
  1、名詞解釋(10題,每題3分,共30分)
 
  2、選擇題(20題,每題1.5分,共30分)
 
  3、填空題(20空,每空1分,共20分)
 
  4、簡答題(8題,每題5分,共40分)
 
  5、問答題(3題,每題10分,共30分)
 
  考查知識要點
 
  第一篇細胞與生物大分子
 
  考核知識點:
 
 ?。?)生命的化學基礎(chǔ):構(gòu)成細胞的化學元素;構(gòu)成細胞的4大類有機物質(zhì)(糖類、脂類、核酸和蛋白質(zhì))的結(jié)構(gòu)和功能。
 
 ?。?)細胞的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能:真核細胞的結(jié)構(gòu)及其功能;原核細胞和真核細胞的主要區(qū)別;細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,物質(zhì)的跨膜運輸功能;細胞連接。
 
 ?。?)細胞代謝:酶的生物學功能;細胞呼吸;光合作用原理及主要過程。
 
 ?。?)細胞分裂和分化:細胞周期;有絲分裂和減數(shù)分裂各期結(jié)構(gòu)變化的特點;動、植物細胞分裂過程的異同;細胞分裂的意義;細胞衰老與細胞凋亡。
 
  第二篇動物的形態(tài)與功能
 
  考核知識點:
 
 ?。?)動物的結(jié)構(gòu)和功能:細胞-組織-器官-系統(tǒng);各類組織的特點、分布和功能;動物系統(tǒng)的劃分。
 
 ?。?)營養(yǎng)與消化:人體能量代謝、能量的釋放、轉(zhuǎn)換與利用,基礎(chǔ)代謝;人體消化系統(tǒng)的組成及各部分功能,胃、小腸的結(jié)構(gòu)特點;人體對食物的消化及吸收過程;動物消化食物的進化歷程;人類消化系統(tǒng)疾病。
 
  (3)血液與循環(huán):內(nèi)環(huán)境;血液、血管和心臟;血液循環(huán)和淋巴循環(huán);動物循環(huán)系統(tǒng)的進化歷程;人類循環(huán)系統(tǒng)疾病。
 
 ?。?)呼吸:人體呼吸系統(tǒng)的組成及肺泡和氣管的結(jié)構(gòu)特點;人體的呼吸運動及調(diào)控。
 
 ?。?)內(nèi)環(huán)境的控制:體溫調(diào)節(jié),人體產(chǎn)熱和散熱過程的平衡調(diào)控;滲透調(diào)節(jié),排泄及其途徑;泌尿系統(tǒng)的組成及腎臟的結(jié)構(gòu);尿的生成及排出。
 
 ?。?)免疫系統(tǒng)與免疫功能:人體的免疫器官;非特異性免疫和特異性免疫及分類;預防接種;免疫系統(tǒng)異常。
 
 ?。?)內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié):動物生命活動的調(diào)節(jié);激素種類、作用機制;主要的內(nèi)分泌腺;甲狀腺激素、性激素、生長激素、胰島素等的分泌部位及生理作用。
 
 ?。?)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié):神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能,中樞和周圍神經(jīng)系統(tǒng),脊髓和脊神經(jīng),腦和腦神經(jīng),自主神經(jīng)(植物神經(jīng));反射和反射弧,條件反射和非條件反射;高級神經(jīng)活動;神經(jīng)系統(tǒng)的演化過程。
 
 ?。?)支持與運動:骨骼類型;骨骼組成;骨連結(jié);骨骼肌。
 
 ?。?0)生殖和胚胎發(fā)育:生殖的種類;精子和卵細胞的形成過程;男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,受精作用;人的胚胎發(fā)育和營養(yǎng);輔助生殖技術(shù)。
 
  第三篇植物的形態(tài)與功能
 
  考核知識點:
 
 ?。?))植物的結(jié)構(gòu)、生殖與發(fā)育:植物各組織的組成、特點、分布和功能;植物6大器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點及其主要功能;植物的繁殖、發(fā)育的方式。
 
 ?。?)植物的營養(yǎng):植物對養(yǎng)分的吸收和運輸;營養(yǎng)與土壤。
 
 ?。?)植物的調(diào)控系統(tǒng):植物激素種類及各自功能;植物的生長響應與生物節(jié)律;植物對食植動物和病原菌的防御。
 
  第四篇遺傳與變異
 
  考核知識點:
 
  (1)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ):DNA(或RNA)是遺傳物質(zhì)的證據(jù);DNA的結(jié)構(gòu)和復制;基因?qū)π誀畹目刂疲贿z傳信息從DNA到RNA到蛋白質(zhì)的過程;中心法則和遺傳密碼。
 
 ?。?)遺傳的基本規(guī)律:分離規(guī)律;自由組合規(guī)律;連鎖交換定律;遺傳基本定律在實踐上的應用。
 
 ?。?)性別決定和伴性遺傳:性染色體和常染色體;性別決定;伴性遺傳。
 
 ?。?)數(shù)量性狀遺傳和細胞質(zhì)遺傳
 
 ?。?)遺傳變異:基因突變;染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異。
 
 ?。?)基因表達調(diào)控:原核生物的基因表達調(diào)控;真核生物的基因表達調(diào)控;發(fā)育是在基因調(diào)控下進行的。
 
 ?。?)重組DNA技術(shù)、人類基因組和遺傳病。
 
  第五篇生物進化
 
  考核知識點:
 
  (1)達爾文學說與微進化:達爾文進化理論的創(chuàng)立和支持證據(jù);人工選擇;群體;哈德-溫爾伯格平衡定律;影響群體遺傳的因素;近交、遠交和雜種優(yōu)勢;自然選擇。
 
  (2)物種形成:物種及形成方式。
 
 ?。?)宏進化與系統(tǒng)發(fā)生:研究宏進化依據(jù)的材料;生物的宏進化;生物的系統(tǒng)發(fā)生;進化與發(fā)育修飾。
 
  第六篇生物多樣性的進化
 
  考核知識點:
 
 ?。?)生命起源及原核生物多樣性的進化:生命的起源;原核生物及其重要性;真細菌多樣性進化;古核生物多樣性進化;病毒結(jié)構(gòu)特征及種類;病毒與人類的關(guān)系。
 
  (2)真核細胞起源及原生生物多樣性的進化:真核細胞起源;原生生物及其類群。
 
 ?。?)植物多樣性:孢子植物、種子植物、維管植物、被子植物的概念和特征;苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的主要特征及常見植物,在自然環(huán)境中的作用、經(jīng)濟意義和與人類的相互影響;被子植物的雙受精的過程和意義;陸生植物的起源;陸生植物適應陸地生活的進化。
 
 ?。?)真菌多樣性:真菌形態(tài)特征及進化;地衣組成、種類及價值。
 
 ?。?)動物多樣性:動物種系的發(fā)生;動物各主要器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的進化;無脊椎動物和脊椎動物各類群的特征、代表動物及其與環(huán)境和人類的關(guān)系。
 
  第七篇生態(tài)學與動物行為
 
  考核知識點:
 
  (1)生物與環(huán)境:環(huán)境和生態(tài)因子;生物與非生物環(huán)境以及生物與生物之間的關(guān)系。
 
 ?。?)種群的結(jié)構(gòu)、動態(tài)與數(shù)量調(diào)節(jié):種群及其特征;種群的數(shù)量動態(tài)及其調(diào)節(jié)。
 
 ?。?)群落的結(jié)構(gòu)、類型及演替:群落的結(jié)構(gòu)及類型;物種在群落中的生態(tài)位;群落的演替。
 
 ?。?)生態(tài)系統(tǒng)及其功能:生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu);生態(tài)系統(tǒng)中的生物生產(chǎn)力及能力流動和物質(zhì)循環(huán);人類對生物圈的影響;生態(tài)系統(tǒng)的功能。
 
  (5)生物多樣性及其保護:生物多樣性的層次;多樣性下降原因;多樣性與人類社會可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系,生物多樣性保護的策略。
 
 ?。?)動物的行為:動物的本能行為和學習行為;動物行為的生理和遺傳基礎(chǔ);動物的防御性行為、繁殖行為、社群行為、攻擊行為、定向行為、節(jié)律行為等行為類型。
 
  考試用具說明
 
  (需要考生使用計算器或其他考試用具的請在該欄內(nèi)詳細說明,如不需要,則填“無”)無
 
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