2023東華大學(xué)考研806管理學(xué)原理考試大綱已公布！考試大綱指明了專業(yè)課考試的試題范圍，是考生考研復(fù)習(xí)的一大利器，必須認(rèn)真研讀和準(zhǔn)備。小編整理了【2023東華大學(xué)考研806管理學(xué)原理考試大綱】的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、考試總體要求
管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究人類管理活動基本原理和普遍規(guī)律，為管理活動提供一般理論、思想和方法的學(xué)科。作為管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論課程，主要內(nèi)容包括管理概念、管理的基本原理與方法、管理發(fā)展史與管理理論主要流派，以及計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等管理職能。要求考生掌握管理學(xué)基本原理和方法，熟悉管理思想的演變，能夠綜合運(yùn)用管理學(xué)的知識和方法認(rèn)識管理的前沿理論與實踐問題，重點考核學(xué)生對基本概念和原理的掌握程度，以及分析問題和解決問題的能力。
二、考試內(nèi)容及比例
(一)管理、管理者與管理基本原理（10%）
1.掌握和理解管理的概念與管理的性質(zhì)
2.掌握管理者的角色與技能
3.熟悉管理的基本原理與方法
(二)管理的歷史與管理思想（20%）
1．古典管理理論。
(1)了解史前的積累a.歷史上管理實踐的主要領(lǐng)域；b.史前的管理實踐和管理思想。
(2)掌握泰勒的科學(xué)管理理論a.泰勒簡況；b.泰勒制的要點；c.泰勒最根本的貢獻(xiàn)。
(3)掌握法約爾的管理職能及一般管理a.法約爾簡況及其貢獻(xiàn)；b.六種經(jīng)營活動和五大管理職能；c.管理的一般性；d.14條管理原則。
(4)掌握馬克斯·韋伯的行政組織理論a.馬克斯·韋伯的行政組織理論；b.權(quán)威的基礎(chǔ)；c.官僚制的特征；d.官僚制的優(yōu)越性。
2．近代管理的發(fā)展
(1)了解巴納德的一般組織管理原理a.巴納德及其代表作；b.組織論的管理論；c.正式組織與非正式組織理論；d.組織平衡理論；e.管理人員的職能；f.巴納德的重要影響。
(2)掌握梅奧的人際關(guān)系學(xué)說a.梅奧簡況；b.霍桑試驗及其結(jié)論
(3)熟悉行為科學(xué)研究的主要方面
3．當(dāng)代管理理論
(1)了解管理理論中的主要流派a.管理理論的主要流派；b.管理過程流派研究的重點和主要代表人物；c.管理科學(xué)流派的主張,運(yùn)籌學(xué)和電子計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用；d.組織管理流派關(guān)心的主要問題,巴納德之后的豐富和發(fā)展；e.行為科學(xué)流派研究的角度和重點；f.經(jīng)驗管理流派。
(2)掌握理解管理發(fā)展的新趨勢a.企業(yè)文化理論；b.權(quán)變管理理論；c.信息技術(shù)對管理的影響；d.管理倫理和企業(yè)社會責(zé)任
(三）決策與計劃（10%）
1.掌握管理決策的定義、類型、過程和方法。
2.計劃
(1)掌握計劃的含義；
(2)掌握計劃工作的特點與原則；
(3)了解計劃類型；
(4)掌握計劃編制過程；
(5)掌握目標(biāo)管理；
(6)了解滾動計劃法；
(7)了解網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)
（四）組織管理（10%）
1.掌握和理解組織設(shè)計
(1)分工關(guān)系a.基本職能和輔助職能；b.分工給組織帶來的利益及弊端；c.組織分工程度的決定。
(2)部門化a.組成部門的意義；b.管理幅度與管理層次；c.狹長型組織和扁平型組織；d.職能制組織和事業(yè)部制組織。
(3)權(quán)限關(guān)系a.處理決策權(quán)限關(guān)系的基本原則；b.集權(quán)與分權(quán)各自的優(yōu)缺點；c集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。
2.掌握和理解組織結(jié)構(gòu)形式選擇
(1)制約組織結(jié)構(gòu)的因素a.信息溝通；b.經(jīng)營戰(zhàn)略；c.技術(shù)特點；d.管理體制；e.企業(yè)規(guī)模；f.環(huán)境變化。
(2)組織設(shè)計的原則
(3)理想的組織結(jié)構(gòu)
(4)直線制。直線制結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。
(5)直線職能制。直線職能制的特點。
(6)事業(yè)部制a.事業(yè)部制的特點；b.事業(yè)部制的優(yōu)缺點。
(7)矩陣制a.矩陣制結(jié)構(gòu)的特點；b.矩陣制結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點。
(8)子公司,分公司。子公司與分公司制各自的特點。
3.熟悉和了解人員配備
(1)人員配置的重要性a.人員配置及其作用；b.人員配置的基本原則；c人員配置的程序。
(2)管理人員配置a.管理人員的配置的重要性；b.管理人員的選聘；c.管理人員的考評；d.管理人員的培訓(xùn)。
(3)管理人員的素質(zhì)要求
?。ㄎ澹╊I(lǐng)導(dǎo)理論（10%）
1.掌握和理解領(lǐng)導(dǎo)的功能
(1)什么是領(lǐng)導(dǎo)a.領(lǐng)導(dǎo)的涵義；b.權(quán)力,影響,職權(quán)；c.三者之間的內(nèi)在聯(lián)系；d.領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異,管理者與領(lǐng)導(dǎo)者。
(2)領(lǐng)導(dǎo)的功能a.卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)獲得成功的重要條件b.領(lǐng)導(dǎo)的主要功能。
2.熟悉和了解領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力與影響
(1)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力a.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力；b.企業(yè)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的表現(xiàn)形式。
3.熟悉和理解領(lǐng)導(dǎo)理論
(1)領(lǐng)導(dǎo)的有效性a.領(lǐng)導(dǎo)有效性；b.領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境之間的相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)。
(2)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論a.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的作用和限度；b.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)。
(3)領(lǐng)導(dǎo)方式理論a.領(lǐng)導(dǎo)方式（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）；b.領(lǐng)導(dǎo)方式的類型；c.管理方格圖理論。
(4)權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論a.連續(xù)統(tǒng)一體理論；b.菲德勒模型
(六)激勵理論（10%）
1.掌握和理解激勵的作用
(1)激勵的實質(zhì)和功能a.激勵；b.激勵與行為的正相關(guān)關(guān)系；c.激勵在企業(yè)管理中的作用。
(2)激勵過程a.需要與動機(jī)；b.完整的激勵過程；c.激勵的特點。
2.掌握和理解激勵理論模式
(1)內(nèi)容型激勵理論a.馬斯洛的“需要層次理論”；b.赫茨伯格的雙因素理論。
(2)過程型激勵理論a.弗魯姆的期望理論；b.亞當(dāng)斯的公平理論；c.斯金納的強(qiáng)化理論。
3.熟悉和了解激勵的實踐
（1）工作豐富化；
?。?）職工參與管理；
（3）獎酬；
?。?）精神激勵等。
(七)管理溝通（10%）
1.掌握和理解溝通的基本原理
(1)溝通的概念與要素；
(2)溝通的過程；
(3)管理溝通的特點掌握
2.熟悉和了解溝通方式
(1)溝通方式的劃分；
(2)不同溝通方式的特點
3.熟悉和了解組織溝通網(wǎng)絡(luò)
(1)組織溝通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義；
(2)常見的溝通網(wǎng)絡(luò)方式
4.熟悉和了解組織溝通的障礙
(1)溝通的困難；
(2)信息失真。
(八)管理控制（10%）
1.掌握和理解控制的基本原理
(1)控制的概念、控制的分類、管理控制的特點；
(2)主要控制類型的特點。a.事前控制；b.事中控制；c.事后控制。
2.掌握和理解控制過程
(1)制定控制標(biāo)準(zhǔn)；
(2)衡量實際情況；
(3)采取措施糾正偏差
3.熟悉和了解控制的方法
(1)預(yù)算控制；
(2)非預(yù)算控制；
(3)成本控制
(九)管理創(chuàng)新（10%）
1．熟悉和了解企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新；
2．熟悉和了解現(xiàn)代管理思想、理論與方法的最新發(fā)展；
3．熟悉和了解我國企業(yè)改革與管理的實踐。
三、試卷類型及比例
1.判斷題和選擇題：20%
2.簡答題：20%
3.論述題：40%
4.案例分析題：20%
四、考試形式及時間
考試形式：筆試；考試時間：每年由教育部統(tǒng)一規(guī)定。
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