老師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)，除了穩(wěn)定外，還享受寒假暑假的特殊福利，現(xiàn)在就業(yè)壓力大，想要成為正式編制的老師，一個(gè)好學(xué)歷是必不可少的，那么教育學(xué)考研后主要從事什么工作？除了老師還能從事什么職業(yè)呢？
教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對(duì)象，歸納總結(jié)人類教育活動(dòng)的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動(dòng)產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會(huì)科學(xué)。教育是一種廣泛存在于人類社會(huì)生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動(dòng)，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實(shí)性、辨證性、科學(xué)性。
高專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，尤其掌握心理教育的基本知識(shí)與基本技能，同時(shí)具有人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性的專門人才。
隨著國(guó)家對(duì)教育越來越重視以及教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
教育學(xué)主要有四個(gè)就業(yè)方向：1.（幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、?？?、高職）一線教師2.各學(xué)科教研3.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及出版社4.企業(yè)職能部門，除此之外還有一些有特殊要求但也能選擇的方向，如各高校的職能崗位。
目前除了教師外，社會(huì)上有許多培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以從事的方向，當(dāng)然如果能考出研究生，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力更大喲！
