心理學(xué)是時下熱門考研學(xué)科之一,分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)型學(xué)位。
1、普通心理學(xué)/心理學(xué)導(dǎo)論
這是學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門學(xué)科,所以有些教材也叫做基礎(chǔ)心理學(xué),核心部分是個體的心理現(xiàn)象,包括感知覺、意識與注意、記憶、思維、語言、動機、情緒和能力與人格,雖然每個版本的表述或者編者的邏輯有一些差異,但是這些核心內(nèi)容基本都會有,各個教材的普心(導(dǎo)論)可以說是基本框架最接近的了。
普心(導(dǎo)論)也是心理學(xué)考研當(dāng)中唯一一個必考科目,其重要性不言而喻,體現(xiàn)在分值上就是有些學(xué)校對于這個科目的考察要占到總分值的一半,即150分(比如廣州大學(xué)應(yīng)用心理方向);312統(tǒng)考為90分左右。
常見參考書:彭聃齡版《普通心理學(xué)》、黃希庭版《心理學(xué)導(dǎo)論》、梁寧建版《心理學(xué)導(dǎo)論》等。
2、發(fā)展心理學(xué)
講述人的一生發(fā)展軌跡中各個階段不同的心理特點,代入感極強,所以是考研科目中最好理解最接地氣的2個學(xué)科之一,尤其是你已經(jīng)經(jīng)歷的階段,你會發(fā)現(xiàn)自己之前經(jīng)歷的都可以在這個學(xué)科上找到共鳴。
發(fā)展心理學(xué)本質(zhì)也是一部歷史,講述個人的發(fā)展歷史,因此市面上的教材一般是2個編寫邏輯,一類以時間線為主,講述人的各個年齡階段所展示出來的心理特點;另一類是以專題的形式,比如人的語言發(fā)展、人的認(rèn)知發(fā)展。
常見參考書:林崇德版《發(fā)展心理學(xué)》、桑標(biāo)版《兒童發(fā)展心理學(xué)》、劉金花版《兒童發(fā)展心理學(xué)》。
3、社會心理學(xué)
人是個人的人,也是社會的人;人不僅有自然屬性,同時也有社會屬性。社會心理學(xué)就是研究社會心理現(xiàn)象,從而提高人認(rèn)識自身能力的學(xué)科。我們感興趣的各類關(guān)系的處理、認(rèn)知失調(diào)等內(nèi)容,都是社會心理學(xué)的研究范疇。與發(fā)展心理學(xué)一樣,社會心理學(xué)也是極其接地氣的學(xué)科。
常見參考書:侯玉波版《社會心理學(xué)》、金盛華版《社會心理學(xué)》、鄭雪版《社會心理學(xué)》、樂國安版《社會心理學(xué)》。
4、教育心理學(xué)
本學(xué)科主要是研究學(xué)習(xí)與教學(xué)過程及其相互作用中的基本規(guī)律,主要包括學(xué)生心理、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和教師心理。一般來說,發(fā)展與教育心理學(xué)合稱為心理學(xué)的一個主要方向,兩者相關(guān)程度很高,畢竟因材施教至少得知道每個年齡段的心理特點,對應(yīng)地去調(diào)整教學(xué)過程。
常見參考書:陳琦、劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》、莫雷《教育心理學(xué)》、張大均《教育心理學(xué)》。
5、實驗心理學(xué)
心理學(xué)從哲學(xué)中脫離出來成為一個獨立學(xué)科的標(biāo)志就是馮特建立心理學(xué)實驗室,現(xiàn)代心理學(xué)的每一次重大發(fā)展也都離不開實驗心理學(xué),正如波林所說:一部心理學(xué)史,就是一部實驗心理學(xué)史。
如果說心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué),那么實驗心理學(xué)則是教你如何研究心理現(xiàn)象的。實驗心理學(xué)的核心自然是實驗設(shè)計,哪怕是專碩方向,很多學(xué)校對其的考察也是很多的,比如西南大學(xué)和華南師范大學(xué)的應(yīng)用心理方向。因此,無論是從應(yīng)試出發(fā)還是從學(xué)好心理學(xué)出發(fā),實驗心理學(xué)都是重中之重,畢竟考上了研究生,需要寫論文才能畢業(yè),而寫論文,基本都離不開實驗心理學(xué)的支撐。
常見參考書:郭秀艷版《實驗心理學(xué)》、朱瀅版《實驗心理學(xué)》、白學(xué)軍版《實驗心理學(xué)》。
6、心理統(tǒng)計學(xué)
即統(tǒng)計學(xué)在心理學(xué)當(dāng)中的運用,也是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)的分支,其研究的是在心理實驗或調(diào)查中如何收集、整理、分析數(shù)字資料,以及如何根據(jù)這些資料所傳遞的信息作出科學(xué)推論的學(xué)科。
統(tǒng)計學(xué)是學(xué)好心理學(xué)必備的技能,是我們透過數(shù)據(jù)本身找出背后本質(zhì)的關(guān)鍵所在。在心理學(xué)考研中,統(tǒng)計也是最大的攔路虎,因為心理學(xué)跨考的人群中,有相當(dāng)一部分就是社會人文科的學(xué)生,有些跨考心理學(xué)就是想著避開數(shù)學(xué),但是一看到滿頁的統(tǒng)計公式,瞬間就嚇跑了(轉(zhuǎn)身去考專碩)。其實心理統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)完全是兩碼事,學(xué)科性質(zhì)和目的都完全不同。
常見參考書:張厚粲版《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學(xué)》、張敏強版《教育與心理統(tǒng)計學(xué)》、邵志芳版《心理統(tǒng)計學(xué)》、孟迎芳版《心理統(tǒng)計基礎(chǔ)教程》。
7、心理測量學(xué)
測量即是按照規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀察到的事物,對事物進(jìn)行量化描述的過程。測量心理學(xué)就是按照心理學(xué)理論,使用一定的操作程序,給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值。其在生活中的運用十分廣泛,各種考試和測評都運用到了心理測量的知識。
常見參考書:戴海琦版《測量心理學(xué)》、鄭日昌版《心理與教育測量》、張厚粲版《心理測量學(xué)》、金瑜版《心理測量》。
8、變態(tài)心理學(xué)
又叫異常心理學(xué),根據(jù)DSM-5或者CCMD-3或者ICD-10標(biāo)準(zhǔn)對常見的心理疾病進(jìn)行分類講述。變態(tài)心理學(xué)和發(fā)展及社會心理學(xué)一樣,很多人了解心理學(xué)或者對心理學(xué)產(chǎn)生興趣往往都是因為這三個學(xué)科。不過也正是因為雖然生活中經(jīng)常接觸變態(tài)心理學(xué)里面的一些專有名詞,但是往往一知半解或者索性完全錯誤,但是因為先入為主導(dǎo)致了刻板印象,這也成為很多人學(xué)習(xí)變態(tài)心理學(xué)的難點。好在考研中對變態(tài)心理學(xué)的考察難度不大,目前只有少部分學(xué)校有案例分析。
常見版本:錢銘怡版《變態(tài)心理學(xué)》、王建平版《變態(tài)心理學(xué)》
9、心理咨詢與心理治療
如果說變態(tài)心理學(xué)是“病”,那么心理咨詢與治療就是“藥”。心理咨詢師通過系統(tǒng)的方法對來訪者進(jìn)行診斷和治療。這個科目的參考書可以說是考研科目中差異比較大的,因為一旦編者推崇的咨詢理論不同,教材的內(nèi)容也會大相徑庭。這個學(xué)科也是很多同學(xué)十分感興趣的,因為很多人喜歡心理學(xué)的根源就在于心理咨詢。
常見版本:錢銘怡版《心理咨詢與心理治療》、李祚山版《心理咨詢技術(shù)》、江光榮版《心理咨詢的理論與實務(wù)》。
10、人格心理學(xué)
一個人人格的形成是諸多因素相互影響和綜合的結(jié)果。人格心理學(xué)就是研究一個人所特有的行為模式的學(xué)科。人格心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一,也是心理學(xué)其他方向的基礎(chǔ)。考研中對人格心理學(xué)的考察主要集中在與其相關(guān)的經(jīng)典理論。
常見版本:許燕版《人格心理學(xué)》、黃希庭版《人格心理學(xué)》、鄭雪《人格心理學(xué)》、Jerry.M,陳會昌《人格心理學(xué)》。
11、管理心理學(xué)
即心理學(xué)知識在管理學(xué)當(dāng)中的運用。管理學(xué)中有一句名言叫做“管理之道,在于經(jīng)營人心”,也就是把管理做好,前提是需要把人管好。
特別注意的是,部分學(xué)校管理心理學(xué)的考察部分指定的是某個版本的《組織行為學(xué)》。同樣的內(nèi)容模塊,在心理學(xué)專業(yè)這里叫做管理心理學(xué),其更多側(cè)重是個體心理層面(個體行為、群體行為等);在管理學(xué)專業(yè)那里叫做組織行為學(xué),其側(cè)重點更多是組織層面(組織結(jié)構(gòu)、績效、職能等)。其實兩者的差別尤其是在考研中是非常小的,一般而言,組織行為學(xué)相關(guān)的教材內(nèi)容要大于管理心理學(xué)相關(guān)的教材內(nèi)容。
常見版本:車麗萍版《管理心理學(xué)》、程正方版《管理心理學(xué)》、劉永芳版《管理心理學(xué)》。
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1、心理學(xué)與生活
從書名我們就可以知道,這是一本涵蓋日常生活中所有心理現(xiàn)象的教材。因為涉及面廣(涵蓋普通心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與心理治療以及人格心理學(xué)等學(xué)科)且編著合理,甚至被當(dāng)做心理學(xué)的經(jīng)典入門必看書籍,所以《心理學(xué)與生活》雖然有諸多版本,但是幾乎成為了津巴多的代名詞。
常見版本:津巴多版《心理學(xué)與生活》
2、西方心理學(xué)史
講述心理學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)科,總覽歷史長河,去和那些燦若星辰的心理學(xué)大師們進(jìn)行交流。所謂以史明鑒,只有弄明白心理學(xué)的來龍去脈,才能深刻理解艾賓浩斯所說的“心理學(xué)有著久遠(yuǎn)的過去,卻只有短暫的歷史”。
常見版本:葉浩生《西方心理學(xué)的歷史與體系》
3、認(rèn)知心理學(xué)
認(rèn)知心理學(xué)把人看作信息加工者,介紹的是人如何對信息進(jìn)行編碼、加工、儲存和檢索。認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)的結(jié)合產(chǎn)生了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),主要研究認(rèn)知功能的腦機制、學(xué)習(xí)訓(xùn)練與腦的可塑性、腦發(fā)育與認(rèn)知功能的發(fā)展等。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究是心理學(xué)現(xiàn)在的主流方向。
4、心理學(xué)研究方法
工欲善其事,必先利其器,心理學(xué)研究方法顧名思義就是心理學(xué)用來研究的方法介紹,也是心理學(xué)家們提出問題和解決問題的方法,比如心理學(xué)如何去設(shè)計一個實驗,如何去獲得數(shù)據(jù),又如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。
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