考試科目代碼：[346]

　　考試科目名稱：體育綜合

　　一、考核目標

　?。ㄒ唬┛疾榭忌鷮θ梭w各系統(tǒng)正常生理活動的現(xiàn)象和規(guī)律的基本理論知識的掌握情況；對體育運動訓練的生理學原理及運動效果的生理學評價的掌握程度，運用運動生理學原理指導體育教學、運動訓練實踐以及大眾健身的能力。

　　（二）考查考生對體育課程與教學基本理論、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事體育教學、課外活動、課余訓練及課余競賽所必需的體育基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

　?。ㄈ┛疾榭忌鷮\動訓練學和競技體育的基本理論知識的熟悉和掌握情況，具備從事體育運動教學和訓練指導的基本能力。

　　二、試卷結(jié)構(gòu)

　?。ㄒ唬┛荚嚂r間：180分鐘，滿分：300分

　?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)

　　1、名詞解釋題：12小題，每小題5分，共60分。

　　2、簡答題：6小題，每小題15分，共90分。

　　3、論述題：6小題，每小題25分，共150分。

　　三、答題方式

　　答題方式為閉卷、筆試

　　四、考試內(nèi)容

　?。ㄒ唬┻\動生理學，33%（100分）

　　1、生命活動的基本特征與人體生理機能的調(diào)節(jié)。

　　考試內(nèi)容：生命活動基本特征；機體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)；人體生理功能活動的調(diào)節(jié)；反饋與前饋。

　　考試要求：

　　[1]理解生命活動的基本特征；

　　[2]理解內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的概念、生理意義；

　　[3]了解生理機能的調(diào)節(jié)方式。

　　2、肌肉活動

　　考試內(nèi)容：細胞生物電現(xiàn)象；肌肉收縮原理；肌肉收縮的形式與力學特征；肌纖維類型與運動能力；肌電圖的應用。

　　考試要求：

　　[1]了解肌原纖維、肌管系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，肌絲的分子組成；

　　[2]理解骨骼肌靜息電位、動作電位形成的機理；

　　[3]了解肌絲滑行學說、肌纖維的興奮-收縮偶聯(lián)過程；

　　[4]了解骨骼肌的收縮形式；

　　[5]了解不同類型肌纖維的形態(tài)、機能、代謝特征及肌纖維類型與運動的關(guān)系；

　　[6]了解肌電圖在體育科學研究中的應用。

　　3、能量代謝

　　考試內(nèi)容：人體能量的供給；人體能量代謝的測定；運動狀態(tài)下的能量代謝。

　　考試要求：

　　[1]掌握糖、脂肪和蛋白質(zhì)三大能源物質(zhì)在體內(nèi)分解代謝的一般過程；

　　[2]了解運動時人體物質(zhì)代謝和能量代謝的特點。

　　4、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能

　　考試內(nèi)容：組成神經(jīng)系統(tǒng)的細胞及其一般功能；神經(jīng)系統(tǒng)功能活動的基本原理；神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能；神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)。

　　考試要求：

　　[1]了解神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細胞的結(jié)構(gòu)和功能，突觸和突觸傳遞，反射活動的一般規(guī)律；

　　[2]了解感受器及其一般生理特性，軀體和內(nèi)臟感覺的形成；視覺、聽覺、平衡覺的形成；

　　[3]理解神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和運動的調(diào)節(jié)功能。

　　5、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

　　考試內(nèi)容：內(nèi)分泌與激素；主要內(nèi)分泌腺的功能；運動與內(nèi)分泌功能。

　　考試要求：

　　[1]了解激素作用的機制和過程；

　　[2]了解下丘腦、垂體、腎上腺、胰島、性腺等的內(nèi)分泌功能；

　　[3]了解激素對運動的反應和適應。

　　6、免疫與運動

　　考試內(nèi)容：免疫學基礎(chǔ)；運動與免疫。

　　考試要求：

　　[1]了解免疫的概念、組成；

　　[2]了解免疫功能對不同運動的應答與適應特征；

　　[3]了解免疫功能的調(diào)理。

　　7、血液與運動

　　考試內(nèi)容：血液的組成與特性；血液的功能；運動對血液成分的影響。

　　考試要求：

　　[1]了解血液的組成及理化特征；

　　[2]理解血液的一般功能；

　　[3]了解運動對血液成分的影響。

　　8、呼吸與運動

　　考試內(nèi)容：肺通氣；肺換氣和組織換氣；氣體在血液中的運輸；呼吸運動的調(diào)節(jié)。

　　考試要求：

　　[1]了解肺通氣、肺換氣、組織換氣的過程，肺通氣功能的評定方法；

　　[2]理解呼吸運動的調(diào)節(jié)機制；

　　[3]理解運動對呼吸機能的影響。

　　9、血液循環(huán)與運動

　　考試內(nèi)容：心臟生理；血管生理；心血管活動的調(diào)節(jié)；運動對心血管系統(tǒng)的影響。

　　考試要求：

　　[1]了解心肌的生理特征；

　　[2]掌握心臟的泵血功能及其評價方法和影響因素；

　　[3]了解各類血管的功能，掌握動脈血壓成因及影響因素；

　　[4]了解心血管活動的神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)、以及運動時心血管功能的調(diào)節(jié)。

　　10、消化、吸收與排泄

　　考試內(nèi)容：消化與吸收；排泄。

　　考試要求：

　　[1]了解消化、吸收過程及機制；

　　[2]理解排泄的概念和途徑、尿的生成過程；

　　[3]了解運動時酸堿平衡的特點。

　　11、身體素質(zhì)

　　考試內(nèi)容：力量素質(zhì)；速度素質(zhì)；無氧耐力素質(zhì)；有氧耐力素質(zhì)；平衡、靈敏、柔韌與協(xié)調(diào)素質(zhì)；身體素質(zhì)訓練的幾種新方法。

　　考試要求：

　　[1]理解力量的概念與生理學基礎(chǔ)，熟悉力量訓練的方法、檢測手段與評價；

　　[2]理解速度、無氧耐力的生理學基礎(chǔ)，掌握速度、無氧耐力訓練方法、檢測手段與評價；

　　[3]理解有氧運動有關(guān)概念，熟悉影響有氧運動能力的生理學基礎(chǔ)，熟悉有氧耐力的訓練、檢測及其評定方法；

　　[4]理解平衡、靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)的生理學基礎(chǔ)；

　　[5]了解幾種身體素質(zhì)訓練新方法（核心力量訓練、振動訓練、呼吸肌訓練、低氧訓練）。

　　12、運動與身體機能變化

　　考試內(nèi)容：賽前狀態(tài)與準備活動；進入工作狀態(tài)與穩(wěn)定狀態(tài)；運動性疲勞；恢復過程；脫訓與尖峰狀態(tài)訓練。

　　考試要求：

　　[1]了解人體在運動中的機能變化規(guī)律；

　　[2]理解在運動的不同階段人體機能變化的主要特點及其生理機制；

　　[3]了解運動性疲勞的概念、發(fā)生部位、可能機制與判斷方法；

　　[4]理解恢復過程的概念與特點。

　　13、運動技能的形成

　　考試內(nèi)容：運動技能的生理學基礎(chǔ)；運動技能形成的過程；影響運動技能形成的因素。

　　考試要求：

　　[1]了解運動技能形成的生物學基礎(chǔ)，掌握運動技能形成過程；

　　[2]了解運動技能學習過程中應注意的生理學問題。

　　14、年齡、性別與運動

　　考試內(nèi)容：兒童少年與運動；女性與運動；老年人與體育鍛煉。

　　考試要求：

　　[1]理解不同年齡、性別的生理特點和運動能力；

　　[2]熟悉不同年齡、性別運動的注意事項。

　　15、肥胖、體重控制與運動處方

　　考試內(nèi)容：身體成分概述；肥胖與體重控制；運動處方。

　　考試要求：

　　[1]了解肥胖、體成分、身體指數(shù)的概念；

　　[2]掌握肥胖的診斷方法與運動減肥的機制；

　　[3]掌握運動處方的概念，熟悉運動處方的制訂與實施。

　　16、環(huán)境與運動

　　考試內(nèi)容：冷環(huán)境與運動；水環(huán)境與運動；高原環(huán)境與運動；大氣環(huán)境與運動；生物節(jié)律與運動。

　　考試要求：

　　[1]了解高原應激、高原服習的生理機制，高原訓練的要素；

　　[2]了解體溫調(diào)節(jié)機制，冷傷害及其處理，熱傷害的處理與預防；

　　[3]了解水環(huán)境下人體的適應機制。

　　[4]了解生物節(jié)律及其機制，生物節(jié)律對運動能力的影響。

　?。ǘW校體育學，33%（100分）

　　1、學校體育概論部分

　　考試內(nèi)容：我國學校體育發(fā)展概況；學校體育目標、地位與作用；學校體育的政策法規(guī)及學生體質(zhì)健康標準。

　　考試要求：

　　[1]清晰中國學校體育形成與發(fā)展變遷；

　　[2]明確學校體育結(jié)構(gòu)、功能、目標與作用；

　　[3]了解有關(guān)學校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》；

　　[4]掌握《國家學生體質(zhì)健康標準》實施辦法及測試的操作方法。

　　2、體育課程與教學部分

　　考試內(nèi)容：體育與健康課程；體育教學目標、過程；體育教學內(nèi)容；體育教學規(guī)律與原則；體育教學方法；體育教學組織；體育教學計劃；體育教學評價。

　　考試要求：

　　[1]理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標體系；

　　[2]理解和運用體育與健康課程標準中關(guān)于“教學建議、教學評價建議及課程資源的利用與開發(fā)”等內(nèi)容；

　　[3]了解體育教學系統(tǒng)要素及互動、體育教學內(nèi)容選擇的原則與方法、體育教學特點及規(guī)律與原則；

　　[4]明確該教材選擇的目標、重點難點、動作結(jié)構(gòu)組成、該課的性質(zhì)（新授、復習或考核）、教法（三大法：指導法、發(fā)展體能法、個性與思品培養(yǎng)教育法）的具體運用闡述；

　　[5]理解體育與健康課程標準的設(shè)計思路?！扼w育與健康》課程“五領(lǐng)域”的具體實現(xiàn)與方案設(shè)計、體育教學單元教學設(shè)計、體育課堂教學設(shè)計；

　　[6]運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進行教學設(shè)計；

　　[7]運用體育專業(yè)理論知識、方法對教學案例進行評析；

　　[8]掌握體育課的組織與實施（體育教學常規(guī)、場地器材的布置、教學組織形式的選擇與運用、體育課結(jié)構(gòu)與劃分、體育課密度與運動負荷量的控制、如何準備一堂體育課等）；

　　[9]掌握學生體育學習成績的評價內(nèi)容、方法；

　　[10]了解做一名合格體育教師應具備的條件及基本職責。

　　3、課余體育部分

　　考試內(nèi)容：課余體育作用于特點；開展課余體育原則；課余體育組織形式與方法。

　　考試要求：

　　[1]明確課余體育的作用與特點、開展課余體育的原則；

　　[2]掌握早鍛煉、課間操（或大課間）、課外體育活動（校內(nèi)和校外）和課余體育訓練與競賽的內(nèi)容、組織形式和方法。

　　4、學校體育研究部分

　　考試內(nèi)容：學校體育研究意義與作用；學校體育研究基本程序與方法；學校體育問題研究。

　　考試要求：

　　[1]了解學校體育研究的意義與作用；

　　[2]明確學校體育研究的基本程序與方法；

　　[3]能運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的問題進行分析研究。

　　（三）運動訓練學,33%(100分)

　　1、總論部分

　　考試內(nèi)容：競技體育概述；運動訓練概述。

　　考試要求：

　　[1]理解并掌握競技體育的概念、構(gòu)成、形成的基本動因、當代競技體育的基本特點以及競技運動的現(xiàn)代社會價值；

　　[2]理解并掌握運動訓練的概念和運動訓練團隊的組成；

　　[3]理解并掌握運動訓練學研究的主要任務、學科特征以及理論體系；

　　[4]理解并掌握運動成績的概念及其決定因素；競技能力的概念、構(gòu)成因素以及競技能力的結(jié)構(gòu)模型；

　　[5]理解并掌握運動訓練負荷的概念、構(gòu)成以及運動訓練負荷的控制；

　　[6]理解并掌握運動訓練方法的概念、分類體系以及常用運動訓練方法的概念、類型和特點；

　　[7]理解并掌握運動訓練過程的基本結(jié)構(gòu)和組織實施，以及運動訓練計劃的基本內(nèi)容；

　　[8]理解并掌握運動訓練原則的概念和理論體系；理解并掌握導向激勵與健康保障訓練原則、競技需要與區(qū)別對待訓練原則、系統(tǒng)持續(xù)與周期安排訓練原則、適宜負荷與適時恢復訓練原則等各原則的基本概念、科學基礎(chǔ)和訓練學要點。

　　2、運動員競技能力及其訓練

　　考試內(nèi)容：體能訓練概述；體能訓練的種類及其訓練；技、戰(zhàn)術(shù)訓練；心理訓練；智能訓練。

　　考試要求：

　　[1]理解并掌握體能的概念、體能訓練的基本要求，以及運動員體能評價的意義；

　　[2]理解并掌握力量素質(zhì)的概念、分類、影響肌肉力量的生物學因素以及力量訓練應注意的問題；理解并掌握最大力量、快速力量、爆發(fā)力、相對力量、力量耐力、軀干穩(wěn)定性力量等各種力量訓練的主要方法（手段）及評定辦法；

　　[3]理解并掌握速度素質(zhì)的概念、分類；理解并掌握反應速度、動作速度、移動速度等各種速度訓練的方法（手段）以及訓練時要注意的問題；

　　[4]理解并掌握耐力素質(zhì)的概念、分類；理解并掌握各種耐力素質(zhì)訓練的常用方法和手段，以及耐力訓練的基本要求；

　　[5]理解并掌握協(xié)調(diào)素質(zhì)的概念、分類；理解并掌握協(xié)調(diào)素質(zhì)訓練的內(nèi)容，以及協(xié)調(diào)素質(zhì)訓練應注意的問題；

　　[6]理解并掌握柔韌素質(zhì)的概念和作用；柔韌素質(zhì)訓練的各種方法以及柔韌素質(zhì)訓練應注意的問題；

　　[7]理解并掌握靈敏素質(zhì)的概念和分類；靈敏素質(zhì)訓練的影響因素以及靈敏素質(zhì)訓練應注意的問題；

　　[8]理解并掌握運動技術(shù)的概念、構(gòu)成、原理以及基本特征；理解并掌握運動技術(shù)能力的決定因素及評價的基本標準、常用的方法；理解并掌握運動技術(shù)訓練的常用方法和基本要求；

　　[9]理解并掌握競技戰(zhàn)術(shù)的概念、構(gòu)成、分類；理解并掌握競技戰(zhàn)術(shù)能力的概念及制約因素和主觀影響因素；理解并掌握戰(zhàn)術(shù)方案的內(nèi)容、制定的程序，以及戰(zhàn)術(shù)訓練的常用方法和基本要求；

　　[10]理解并掌握運動員心理能力的概念以及與體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力的關(guān)系，運動員心理訓練的內(nèi)容、特點以及應注意的問題；

　　[11]理解并掌握運動員知識能力的概念及重要性。

　　3、運動訓練計劃的制定與實施部分

　　考試內(nèi)容:訓練計劃作用及其種類；多年訓練計劃安排與設(shè)計；年度訓練計劃安排與設(shè)計；周期訓練計劃安排與設(shè)計；周訓練計劃安排與設(shè)計；課時訓練計劃安排與設(shè)計。

　　考試要求：

　　[1]理解并掌握制定多年訓練計劃的必要性；

　　[2]理解并掌握年度訓練計劃的結(jié)構(gòu)類型及安排特點；

　　[3]理解并掌握訓練大周期時間確定的依據(jù)，以及大周期訓練計劃的要點；

　　[4]理解并掌握不同訓練周型及其主要任務，理解并掌握周訓練計劃中不同內(nèi)容交替安排的理論基礎(chǔ)；

　　[5]理解并掌握訓練課的種類和特點，以及不同任務訓練課的要求。

　　五、主要參考書目

　?。ㄒ唬哆\動生理學》，鄧樹勛、王健、喬德才、郝選明主編，北京：高等教育出版社,2015年，第三版。

　?。ǘ秾W校體育學》，潘紹偉、于可紅主編，北京：高等教育出版社,2016年，第三版。

　?。ㄈ哆\動訓練學》，田麥久、劉大慶主編，北京：人民體育出版社，2012年，第一版。