考研管理類聯(lián)考寫作復(fù)習(xí)周期比較長，剛開始復(fù)習(xí)的考生容易出現(xiàn)策略上的失誤。今天考研邏輯寫作老師就給同學(xué)們講解一下管綜寫作初期復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：
一、不動(dòng)筆
寫作要?jiǎng)庸P，這應(yīng)該是最基本的常識(shí)。不過因?yàn)橛行┛忌鷦傞_始對(duì)于考察內(nèi)容了解的不夠熟悉，從而愿意把更多的精力放在聽課和看書上，以為自己成竹在胸，掌握了寫作方法和技巧，但是一到真正的動(dòng)筆寫作時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)腦袋空空、根本寫不出來。
因此缺乏最基本的練習(xí)，再好的思路也無法正確的表達(dá)出來，或者即便可以正確表達(dá)，可能也會(huì)大費(fèi)周章。所以我們需要再復(fù)習(xí)備考的時(shí)候進(jìn)行練習(xí)，只有多練習(xí)，才能在真正的考試中，不怯場(chǎng)，不害怕，做到復(fù)習(xí)的東西都能一字一句的寫出來。
二、盲目練習(xí)
有些考生正好相反，他們?cè)诔跗趶?fù)習(xí)時(shí)就花大量時(shí)間練習(xí)，甚至是把歷年考研試題翻出來一篇一篇“磨筆桿”，殊不知好文章固然需要千錘百煉，可如果沒有足夠的基礎(chǔ)知識(shí)和思路方法支撐，不分青紅皂白地錘煉只會(huì)事倍功半。
正如邏輯題和數(shù)學(xué)題需要在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上做題一樣，剛開始復(fù)習(xí)寫作的考生，也要先熟悉兩篇文章的基本要求和知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于論證有效性分析要學(xué)會(huì)梳理推理關(guān)系，知道各種常考謬誤的識(shí)別特點(diǎn)和分析要點(diǎn)；對(duì)于論說文要學(xué)會(huì)審題立意以及列提綱的具體方法。否則，一味練習(xí)的效果恐難達(dá)到預(yù)期。
三、忽視素材積累
與此同時(shí)，還有一些考生在學(xué)習(xí)了相應(yīng)的課程，了解了思路方法之后，抓起筆來卻還是寫不出幾個(gè)字，每做一篇練習(xí)都苦惱萬分，原因在于平時(shí)的積累太少，又或者沒有專門的留意過身邊好的素材，因此才會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。
積累素材的重要性，就如同米對(duì)于巧婦一樣重要。每個(gè)考生都要具備對(duì)社會(huì)起碼的認(rèn)知，了解各行各業(yè)的基本情況，增強(qiáng)自己寫作的“內(nèi)力”。
四、過分看重素材積累
相應(yīng)的，也有考生早早地意識(shí)到了自己“沒文化，底子差”，對(duì)很多信息不夠了解，很多話講不透徹，所以他們特別用心地搜羅市面上各大機(jī)構(gòu)出版的寫作素材書，平時(shí)也會(huì)摘抄很多名人名言、哲理小故事等等。這種做法有一定意義，畢竟多讀點(diǎn)書沒壞處。
但是這里也要提醒各位考生，不要本末倒置。聯(lián)考寫作，尤其是論說文，其中的“論”指的是論證；“說”指的是說理，也就是講道理。對(duì)論說文而言，講道理是必需的，故事和例子不是必需的。也就是說，不要把過多的精力放到背誦記憶那些小故事上面，還是得把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)和方法訓(xùn)練上面，與其采用這種方式整理素材，不如多練練怎么論證、如何說理。
寫作初期的復(fù)習(xí)也要講究一定的方法策略，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本寫作方法的情況下，堅(jiān)持定期練習(xí)，注意積累，后期成文定能有脫胎換骨之效。
