現(xiàn)在2023考研已經(jīng)進入到?jīng)_刺階段了，大家對于考研管綜的知識點都有了系統(tǒng)的框架認知。為了幫助大家更好、更全面地復習備考，學姐整理出了考研管綜論說文答題模板，此篇為反面現(xiàn)象類，希望對大家有所幫助！
一、反面現(xiàn)象類論說文的概念
反面現(xiàn)象類論說文是指題干中直接給出反面現(xiàn)象，或者現(xiàn)實生活中存在大量與話題相關(guān)的反面現(xiàn)象。
二、反面現(xiàn)象類論說文寫作結(jié)構(gòu)
面對反面現(xiàn)象類論說文，建議使用“現(xiàn)象分析式”結(jié)構(gòu)進行寫作。“現(xiàn)象分析式”結(jié)構(gòu)的具體寫法要分兩種情況：
?。ㄒ唬┑谝环N情況，如果材料中出現(xiàn)明顯的值得分析的反面事件，可以只擺材料中的現(xiàn)象，只分析這一個現(xiàn)象的原因和危害，并針對這一個現(xiàn)象提出解決問題。這種題型，推薦以下寫作結(jié)構(gòu)：
第一層：擺現(xiàn)象，引材料，提出論點。
第二層：找原因，分析這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
第三層：談危害，分析這個現(xiàn)象產(chǎn)生的危害。
第四層：提方案，針對這個現(xiàn)象提出解決方案。
第五層：總結(jié)。
?。ǘ┑诙N情況，如果材料中現(xiàn)象并不值得深入分析時，必須擺出生活中類似的現(xiàn)象，然后分析這一類現(xiàn)象的原因和危害，并針對這一類現(xiàn)象提出解決方案。具體寫法如下：
第一層：要引材料，提出論點，并列舉生活中與材料類似的典型事例。
第二層：找原因，分析這一類現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
第三層：談危害，分析這一類現(xiàn)象產(chǎn)生的危害。
第四層：提方案，針對這一類現(xiàn)象提出解決方案。
第五層：總結(jié)全文。
三、反面現(xiàn)象類論說文寫作注意事項
以上“現(xiàn)象分析式”的五層段落安排并不是絕對的，例如：原因有很多，通常要從內(nèi)因、外因等方面去分析，這部分就可以分段寫。當解決方案有很多時，也可以分段寫。在提出解決方案時，有幾種相對萬能的寫法：
第一種是軟硬兼施，軟指的是宣傳教育，硬指的是法規(guī)監(jiān)管；
第二種是標本兼治，治標指的是盡快解決眼前的問題，治本就是挖掘問題的根源、機制，從根本上解決問題；
第三種是主體劃分，根據(jù)事件的主要參與者，依次分析不同的參與者要如何站在自己的角度解決問題；
第四種控制流程，所謂控制流程，就是事前做好計劃和預防，事中做好執(zhí)行，事后進行監(jiān)督和改進；
第五種是在思想上重視，行動上落實。
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