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浙江萬(wàn)里學(xué)院2016年研究生調(diào)劑信息

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) zhuzhengjun 2021-03-08
  浙江萬(wàn)里學(xué)院是一所具有60余年辦學(xué)歷史的省屬普通高校,不斷進(jìn)行管理模式和運(yùn)行機(jī)制改革,辦學(xué)成果卓著,被教育專(zhuān)家譽(yù)為“中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的范例性實(shí)踐”。
 
  學(xué)校地處寧波,占地1400余畝,建筑面積65萬(wàn)平方米,現(xiàn)有二級(jí)學(xué)院10個(gè),專(zhuān)任教師1100名,在校本科生2萬(wàn)余名。學(xué)校擁有國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)4個(gè),國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè),國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家精品課程2門(mén)、國(guó)家雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、省重中之重學(xué)科1個(gè)、省級(jí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。自2003年起,與中國(guó)社科院、浙江大學(xué)、浙江理工大學(xué)、上海海洋大學(xué)、武漢理工大
 
  學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等開(kāi)展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作,已有50多名教師受聘為研究生導(dǎo)師,涉及經(jīng)濟(jì)管理、海洋生物、食品加工等14個(gè)學(xué)科和專(zhuān)業(yè),累計(jì)聯(lián)合培養(yǎng)研究生136名。
 
  具有中國(guó)特色的“萬(wàn)里模式”學(xué)校著眼于社會(huì)需求,注重社會(huì)評(píng)價(jià),利用社會(huì)力量辦學(xué),把體制機(jī)制的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)的萬(wàn)里模式,成為具有中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度的成功范例,受到中央領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家的充分肯定,《創(chuàng)新辦學(xué)體制,探索與建立保障教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制》獲得國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
 
  高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系學(xué)校以服務(wù)社會(huì)需求為導(dǎo)向所形成的“面向社會(huì)、一核雙基、三體系四平臺(tái)”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才模式,得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專(zhuān)家高度評(píng)價(jià):“萬(wàn)里學(xué)院創(chuàng)建的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和素質(zhì)拓展三位一體的人才培養(yǎng)體系,構(gòu)建的現(xiàn)代教育技術(shù)、課外實(shí)踐活動(dòng)和校外合作的教育平臺(tái),在高素質(zhì)應(yīng)用型人才方面的探索和取得的成果在全國(guó)同類(lèi)高校中具有示范作用。”學(xué)校成為全國(guó)地方性本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)業(yè)教育示范區(qū)建設(shè)單位。
 
  國(guó)際接軌的開(kāi)放式辦學(xué)環(huán)境學(xué)校與世界百?gòu)?qiáng)高校之一的英國(guó)諾丁漢大學(xué)合作創(chuàng)建寧波諾丁漢大學(xué),與世界名校美國(guó)紐約州立大學(xué)普拉茨堡分校合辦物流管理專(zhuān)業(yè),并與英、美、加、澳、德、法等18個(gè)國(guó)家的20多所院校建立了校際合作關(guān)系,學(xué)校畢業(yè)生到對(duì)方院校就讀可獲對(duì)方院校碩士、博士學(xué)位。學(xué)校每年均有百余名畢業(yè)生出國(guó)攻讀碩士學(xué)位,并吸引了多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生來(lái)校求學(xué)。
 
  學(xué)校利用社會(huì)資源開(kāi)放辦學(xué),以實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才供給與企事業(yè)人才需求的有效對(duì)接,先后與移動(dòng)、電信等通訊企業(yè),中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、太平洋保險(xiǎn)等金融企業(yè),寧波港集團(tuán)、《東南商報(bào)》社等知名企業(yè),合作建立虛擬學(xué)院或行業(yè)特色班。
 
  緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)的學(xué)科特色學(xué)校努力引導(dǎo)并建設(shè)以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為特色的應(yīng)用型學(xué)科,如“現(xiàn)代微生物技術(shù)與應(yīng)用”為浙江省重中之重學(xué)科、“臨港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與創(chuàng)意文化研究中心”為省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。學(xué)科建設(shè)推進(jìn)了科技服務(wù)能力和水平,學(xué)校三年來(lái)科研經(jīng)費(fèi)近億元,承擔(dān)國(guó)家科技部863和973前期等重大項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等20余項(xiàng),獲得各類(lèi)研究成果獎(jiǎng)百余項(xiàng),成果轉(zhuǎn)化取得經(jīng)濟(jì)效益逾10億元。
 
  085238生物工程
 
  生物工程領(lǐng)域相關(guān)學(xué)科已有60余年的發(fā)展歷史,主要依托于浙江省重中之重學(xué)科“現(xiàn)代微生物技術(shù)與應(yīng)用”、浙江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“食品科學(xué)和微生物學(xué)”、浙江省水產(chǎn)種質(zhì)資源高效利用技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、寧波市微生物與環(huán)境工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、寧波市農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、浙江省生物與環(huán)境實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、教育部動(dòng)物分子營(yíng)養(yǎng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室浙江萬(wàn)里學(xué)院實(shí)驗(yàn)分室、校直屬的生物技術(shù)研究所和微生物研究所等平臺(tái),現(xiàn)有設(shè)備資產(chǎn)總值9000余萬(wàn)元。
 
  近3年,該領(lǐng)域承擔(dān)市級(jí)以上科研項(xiàng)目100余項(xiàng),其中有863、973計(jì)劃前期、國(guó)家基金、重大農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目14項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目49項(xiàng),獲資助3800多萬(wàn)元;核心刊物論文300余篇;出版著作和教材10部;申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利30余項(xiàng);獲省(部)、市廳級(jí)以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)15項(xiàng)。擁有國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)和浙江省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的試點(diǎn)區(qū)等。
 
  本領(lǐng)域現(xiàn)有專(zhuān)任教師45人,其中教授(含研究員)15人,副教授18人,具有博士學(xué)位者22人。入選浙江省新世紀(jì)“151人才工程”7人,浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人5人,寧波市甬江學(xué)者1人,入選寧波市“4321人才工程”5人,寧波市高校名師8人,另從企事業(yè)單位聘有30位校外導(dǎo)師,其中教授級(jí)高工14人,高級(jí)工程師15人。
 
  培養(yǎng)方向
 
  本領(lǐng)域設(shè)有水生生物種質(zhì)工程與海洋牧場(chǎng)、海洋生物資源與生物制品、食品化學(xué)工程與安全控制三個(gè)培養(yǎng)方向。
 
  方向一:水生生物種質(zhì)工程與海洋牧場(chǎng)。圍繞海洋與浙江省特色經(jīng)濟(jì)水生生物種類(lèi),開(kāi)展種質(zhì)保存與優(yōu)化、品質(zhì)調(diào)控、疾病防治、環(huán)境協(xié)調(diào)等技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究。
 
  方向二:海洋生物資源與生物制品。圍繞海洋生物資源的利用與開(kāi)發(fā),研究開(kāi)發(fā)海洋功能性生物制品、生物性原料藥與衍生品等生物技術(shù)與產(chǎn)業(yè)化技術(shù)。
 
  方向三:食品化學(xué)工程與安全控制。圍繞海洋特色水產(chǎn)品和區(qū)域特色農(nóng)產(chǎn)品的精深加工與品質(zhì)安全,研究運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)在食品加工集成技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量安全控制、食源性危害檢測(cè)預(yù)測(cè)與防控技術(shù)和功能食品開(kāi)發(fā)等應(yīng)用技術(shù)。
 
  培養(yǎng)目標(biāo)
 
  本領(lǐng)域側(cè)重工程研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,培養(yǎng)掌握生物工程基本理論和現(xiàn)代生物工程技術(shù),工程實(shí)踐能力強(qiáng),并具有一定創(chuàng)新能力,能在生物農(nóng)業(yè)、生物制藥與食品等生物工程領(lǐng)域從事技術(shù)研究、產(chǎn)品研發(fā)、工程與工藝設(shè)計(jì)、生物加工過(guò)程的檢測(cè)與控制等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次生物工程技術(shù)人才。
 
  培養(yǎng)特色
 
  本領(lǐng)域?qū)嵭须p導(dǎo)師制,學(xué)校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師共同承擔(dān)對(duì)學(xué)生的課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、學(xué)位論文等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。通過(guò)校企聯(lián)合管理、共建實(shí)習(xí)基地、共同培養(yǎng)企業(yè)適用人才,形成學(xué)校培育人才、企業(yè)鍛煉人才、人才服務(wù)企業(yè)的良好局面。
 
  在教學(xué)內(nèi)容上注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。以合作式研究性學(xué)習(xí)為主要的教學(xué)方式,采用重過(guò)程、重能力、多形式的考核方法,包括考試、作業(yè)、合作討論、專(zhuān)題報(bào)告、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作及產(chǎn)品研發(fā)等。
 
  就業(yè)前景
 
  本領(lǐng)域培養(yǎng)的研究生主要從事生物制藥、生物保健食品、生物農(nóng)業(yè)和海洋生物等相關(guān)行業(yè)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理以及產(chǎn)品檢測(cè)分析等工作。生物產(chǎn)業(yè)是國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),高層次人才匱乏,需求量大,就業(yè)前景良好。首屆畢業(yè)生中,兩人考取博士,三人進(jìn)入高校,其他全部在行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)工作。
 
  獎(jiǎng)助學(xué)金
 
  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)助學(xué)金
 
 ?。ㄒ唬┦召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)為8000元/生學(xué)年;住宿費(fèi)為2000元/生學(xué)年。
 
 ?。ǘ┆?jiǎng)助學(xué)金
 
  1.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金:20000元/生,按學(xué)年全額沖抵學(xué)費(fèi),100%發(fā)放。
 
  2.新生獎(jiǎng)學(xué)金:一志愿錄取為8000元/生;調(diào)劑志愿錄取為6000元/生,入學(xué)一次性發(fā)放。
 
  3.助學(xué)金:1000元/生月,100%發(fā)放。含:國(guó)家助學(xué)金及“助教”、“助研”、“助管”津貼等。
 
  4.研究經(jīng)費(fèi):5000元/生,用于課題調(diào)研和學(xué)術(shù)交流。
 
  5.單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金:1000元/生學(xué)年(一次性發(fā)放),獲獎(jiǎng)比例一般為在校研究生數(shù)的20%。
 
  6.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金:20000元/生/學(xué)年(一次性發(fā)放),獲獎(jiǎng)比例一般為在校研究生數(shù)的3%。
 
  7.提供固定研究場(chǎng)所,配備臺(tái)式電腦每生1臺(tái)。
 
  聯(lián)系方式
 
  地址:寧波市鄞州區(qū)錢(qián)湖南路8號(hào)浙江萬(wàn)里學(xué)院生物與環(huán)境學(xué)院
 
  郵編:315100
 
  聯(lián)系人:李老師,聯(lián)系電話:0574-88222991
 
  郵箱:shenghuan2012 163.com
 
  085240物流工程
 
  物流工程領(lǐng)域是學(xué)校首批碩士學(xué)位授予點(diǎn),享受學(xué)校特殊優(yōu)惠政策。物流管理專(zhuān)業(yè)是浙江省內(nèi)第一個(gè)“國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)”、浙江省第一批“優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)”和寧波市第一批現(xiàn)代物流服務(wù)型重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)群龍頭專(zhuān)業(yè);信息管理與信息系統(tǒng)是省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。擁有浙江省重點(diǎn)學(xué)科“服務(wù)管理與工程”,寧波市重點(diǎn)學(xué)科“企業(yè)管理”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”與“通信工程”;擁有浙江省哲學(xué)社科重點(diǎn)研究基地“臨港現(xiàn)代服務(wù)業(yè)與創(chuàng)意文化研究中心”、浙江省“港口經(jīng)濟(jì)”創(chuàng)新研究團(tuán)隊(duì)等。學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)在全省居于前列(物流管理專(zhuān)業(yè)排名居于全國(guó)前50位)。
 
  本領(lǐng)域擁有專(zhuān)任教師58人,其中教授20人,博士29人,高級(jí)職稱(chēng)教師占專(zhuān)任教師66%,博士學(xué)位獲得者占50%,擁有相關(guān)領(lǐng)域市級(jí)以上各層次人才19人,并聘請(qǐng)了35位國(guó)內(nèi)外物流行業(yè)專(zhuān)家為兼職教授。先后承擔(dān)8項(xiàng)國(guó)家科技部、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家社科基金項(xiàng)目,多項(xiàng)科研成果得到省市主要領(lǐng)導(dǎo)批示并被采納,獲省部級(jí)獎(jiǎng)4項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)一級(jí)期刊和SCI/EI檢索論文達(dá)150多篇;在相關(guān)領(lǐng)域出版學(xué)術(shù)專(zhuān)著與教材16部。
 
  培養(yǎng)方向
 
  根據(jù)浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和港航物流體系建設(shè)人才需求,確立了三個(gè)特色培養(yǎng)方向。
 
  方向一:港口物流與航運(yùn)管理。圍繞浙江“三位一體”港航物流服務(wù)體系建設(shè)要求,研究港口布局規(guī)劃、集疏運(yùn)系統(tǒng)優(yōu)化、船舶配載調(diào)控等方案設(shè)計(jì)與應(yīng)用等;
 
  方向二:全球采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理。圍繞浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的外向性、協(xié)同性要求,研究供應(yīng)鏈物流服務(wù)與運(yùn)作績(jī)效、供應(yīng)鏈仿真與優(yōu)化、供應(yīng)鏈信息集成系統(tǒng)設(shè)計(jì)等;
 
  方向三:物流信息技術(shù)應(yīng)用。圍繞浙江“智慧物流”的發(fā)展要求,研究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、物流信息系統(tǒng)和物流電子交易系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,培養(yǎng)物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、管理和運(yùn)維人才。
 
  培養(yǎng)目標(biāo)
 
  物流工程領(lǐng)域面向港口物流、國(guó)際物流和信息物流發(fā)展的需要,為政府行政管理部門(mén)、港口企業(yè)、物流企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)或其他企業(yè)培養(yǎng)富有社會(huì)責(zé)任意識(shí)、高尚的職業(yè)道德情操,掌握港口物流管理、供應(yīng)鏈方案設(shè)計(jì)和物流信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù),具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)物流運(yùn)作管理、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和實(shí)踐創(chuàng)新能力的高層次應(yīng)用型人才。
 
  培養(yǎng)特色
 
  國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)和校企聯(lián)合培養(yǎng)是本專(zhuān)業(yè)的重要特色。目前,已同美國(guó)紐約州立大學(xué)普拉茨堡分校、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、英國(guó)索爾福德大學(xué)、英國(guó)南安普頓大學(xué)、法國(guó)普瓦捷高等商學(xué)院等開(kāi)展合作。建有100多家學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,100%安排學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)。與地方龍頭企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、主管部門(mén)密切配合,建立了由“課程實(shí)踐”到“專(zhuān)業(yè)實(shí)踐”再到“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”的多元化、立體型的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)。一是校企共同開(kāi)發(fā)核心專(zhuān)業(yè)課程、聯(lián)合授課,實(shí)踐環(huán)節(jié)到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。二是與其它高校、知名物流企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室、共享實(shí)驗(yàn)軟件,全面提升實(shí)驗(yàn)效果。三是與科研院所、物流企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與研究生指導(dǎo)。四是以“創(chuàng)業(yè)大賽”、“物流設(shè)計(jì)大賽”為載體,使學(xué)生去思考和參與企業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),實(shí)踐自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方案。
 
  就業(yè)方向
 
  港口、物流企業(yè),大型制造企業(yè),商業(yè)企業(yè),物流系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用企業(yè),物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè),海關(guān)、國(guó)檢等政府機(jī)構(gòu),其他企事業(yè)單位的物流部門(mén)、IT部門(mén)、行政管理部門(mén)等。首屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)了百分之百高質(zhì)量就業(yè)。
 
  獎(jiǎng)助學(xué)金
 
  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)助學(xué)金
 
 ?。ㄒ唬┦召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi)為8000元/生學(xué)年;住宿費(fèi)為2000元/生學(xué)年。
 
 ?。ǘ┆?jiǎng)助學(xué)金
 
  1.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金:20000元/生,按學(xué)年全額沖抵學(xué)費(fèi),100%發(fā)放。
 
  2.新生獎(jiǎng)學(xué)金:一志愿錄取為8000元/生;調(diào)劑志愿錄取為6000元/生,入學(xué)一次性發(fā)放。
 
  3.助學(xué)金:10000元/生年,100%發(fā)放。
 
  4.導(dǎo)師提供的津貼:研究生為校內(nèi)導(dǎo)師提供助研服務(wù)的,或?yàn)樾M鈱?dǎo)師單位提供助理工作的,由相關(guān)校內(nèi)外導(dǎo)師提供5000元/生的津貼。
 
  5.單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金:1000元/生學(xué)年(一次性發(fā)放),獲獎(jiǎng)比例一般為在校研究生數(shù)的20%。
 
  6.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金:20000元/生/學(xué)年(一次性發(fā)放),獲獎(jiǎng)比例一般為在校研究生數(shù)的3%。
 
  7.提供固定研究場(chǎng)所,配備臺(tái)式電腦每生1臺(tái)。
 
  聯(lián)系方式
 
  地址:寧波市鄞州區(qū)錢(qián)湖南路8號(hào)浙江萬(wàn)里學(xué)院現(xiàn)代物流學(xué)院
 
  郵編:315100
 
  物流工程
 
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