2023年中國海洋大學(xué)生物學(xué)考研復(fù)試科目及內(nèi)容！雖然初試成績沒有出來，但是現(xiàn)在準(zhǔn)備復(fù)試一點不早，首先就是知道復(fù)試科目和大綱內(nèi)容，為此考研招生網(wǎng)小編特意為大家從官網(wǎng)整理了相關(guān)內(nèi)容，供免費使用。
生物學(xué)復(fù)試科目
F0501分子生物學(xué)
?。ㄟ@門科目是海洋生物學(xué)、生物學(xué)、生物技術(shù)與工程、動物學(xué)、水生物學(xué)、制藥工程和藥學(xué)等7個專業(yè)的復(fù)試科目，詳看官網(wǎng)）
生物學(xué)復(fù)試大綱
F0601分子生物學(xué)
一、考試性質(zhì)
分子生物學(xué)是海洋生命學(xué)院相關(guān)專業(yè)碩士研究生招考考試復(fù)試專業(yè)基礎(chǔ)課程。
分子生物學(xué)是海洋生命學(xué)院相關(guān)專業(yè)碩士研究生招考考試復(fù)試專業(yè)基礎(chǔ)課程。
二、考查目標(biāo)
5力求科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生分子生物學(xué)的基本素質(zhì)和綜合能力，具體考察考生對分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論、分子生物學(xué)實驗的技術(shù)和原理的掌握與運用，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的生物學(xué)專業(yè)人才。本考試旨在從三個層次上測試考生對上述知識掌握的程度和運用能力。三個層次的基本要求分別為：
1、熟悉記憶：對分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理的記憶方面的考核。
2、分析判斷：用分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理來分析判斷某一具體觀點和問題；
3、綜合運用：運用所學(xué)的分子生物學(xué)基礎(chǔ)理論與實驗技術(shù)原理來綜合分析具體實踐問題。
三、考試形式
本考試為閉卷考試，滿分為100分，考試時間為120分鐘。一般為名詞解釋、填空、選擇題、簡答題和論述題五種類型。
四、考試內(nèi)容
（一）遺傳物質(zhì)及其生物信息流
1.引言分子生物學(xué)簡史；分子生物學(xué)的主要研究內(nèi)容與展望；系統(tǒng)生物學(xué)概念
2.染色體與DNA染色體；DNA的結(jié)構(gòu)；DNA的復(fù)制；原核生物和真核生物DNA復(fù)制的特點；DNA的修復(fù)；DNA的轉(zhuǎn)座。
3.生物信息的傳遞（上）——從DNA到RNARNA轉(zhuǎn)錄的基本過程；轉(zhuǎn)錄機器的主要成分；啟動子與轉(zhuǎn)錄起始；原核與真核生物mRNA的特征比較；終止和抗終止；內(nèi)含子的剪接、編輯、再編碼及化學(xué)修飾。
4.生物信息的傳遞（下）——從mRNA到蛋白質(zhì)遺傳密碼——三聯(lián)子；tRNA；核糖體；蛋白質(zhì)合成的生物學(xué)機制；蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運機制
（二）基因表達調(diào)控
1.原核基因表達調(diào)控模式
6原核基因表達調(diào)控總論；乳糖操縱子與負控誘導(dǎo)系統(tǒng)；色氨酸操縱子與負控阻遏系統(tǒng)；其他操縱子；固氮基因調(diào)控；轉(zhuǎn)錄水平上的其他調(diào)控方式；轉(zhuǎn)錄后調(diào)控。
2.真核基因表達調(diào)控一般規(guī)律真核生物的基因結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)錄活性；真核基因轉(zhuǎn)錄機器的主要組成；蛋白質(zhì)磷酸化對基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)控；蛋白質(zhì)乙?；瘜虮磉_的影響；激素與熱激蛋白對基因表達的影響；其他水平上的表達調(diào)控。
3.疾病與人類健康腫瘤與癌癥；人類免疫缺陷病毒-HIV；乙型肝炎病毒-HBV；人禽流感的分子生物學(xué)機制；嚴重急性呼吸系統(tǒng)綜合征-SARS的分子機制；基因治療。
4.基因與發(fā)育免疫系統(tǒng)發(fā)育及免疫球蛋白基因表達；果蠅的發(fā)育與調(diào)控；高等植物花發(fā)育的基因調(diào)控。
?。ㄈ┓肿由飳W(xué)實驗的技術(shù)原理與進展重組DNA技術(shù)回顧；DNA基本操作技術(shù)；RNA基本操作技術(shù)；SNP的理論與應(yīng)用；基因克隆技術(shù)；蛋白質(zhì)組與蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)；基因功能研究技術(shù)；基因組學(xué)與比較基因組學(xué)研究的最新成果。
五、是否需要計算器
否。
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