2023年中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖復(fù)試科目及大綱！中國水產(chǎn)優(yōu)秀的大學(xué)，一定有中國海洋大學(xué)，而水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)也是考研報(bào)考的人較多的一個(gè)專業(yè)，為了讓大家都能順利通關(guān)，高頓小編從官網(wǎng)整理了復(fù)試科目和大綱，趕緊來看。
復(fù)試科目
中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)顯示，2023年水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)復(fù)試科目為：F0502水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試
復(fù)試大綱
整理與官網(wǎng)：
一、考試性質(zhì)
《水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)綜合考試》是中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)碩士研究生入學(xué)復(fù)試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程，涵蓋《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》等內(nèi)容。
二、考查目標(biāo)
本考試力求反映水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范地測(cè)評(píng)考生蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)、貝類增養(yǎng)殖學(xué)、魚類增養(yǎng)殖學(xué)等方面的基本素質(zhì)和綜合能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強(qiáng)分析問題與解決問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)人才。
1、《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》要求考生系統(tǒng)理解蝦蟹類生物學(xué)及基本養(yǎng)殖原理與理念，掌握蝦蟹類養(yǎng)殖與管理的流程與關(guān)鍵技術(shù)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論、技術(shù)及管理原則，綜合分析具體實(shí)踐問題。
2、《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》具體考察考生對(duì)貝類養(yǎng)殖基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)技術(shù)的掌握與運(yùn)用能力，測(cè)試考生對(duì)貝類養(yǎng)殖的生物學(xué)原理、苗種培育技術(shù)、養(yǎng)成技術(shù)等知識(shí)掌握的程度和運(yùn)用能力。
3、《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》要求考生全面、系統(tǒng)了解魚類增養(yǎng)殖理論和技術(shù)，熟悉主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)特點(diǎn)，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟(jì)魚類的人工繁殖、苗種培育、商品魚飼養(yǎng)以及活魚運(yùn)輸、魚類越冬等關(guān)鍵技術(shù)、能夠靈活運(yùn)用所學(xué)理論和管理技術(shù)，綜合分析實(shí)際問題。
三、考試形式
本考試為閉卷筆試，滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。
四、考試內(nèi)容
《蝦蟹類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：
?。ㄒ唬B(yǎng)殖生物學(xué)基礎(chǔ)理論與概況
1．蝦蟹類養(yǎng)殖生物學(xué)
蝦蟹類的生長、繁殖與生態(tài)習(xí)性；主要分類特征；習(xí)見種類。
2．養(yǎng)殖概況
蝦蟹類主要養(yǎng)殖種類及其養(yǎng)殖特性；主要生產(chǎn)方式及特點(diǎn)；主要養(yǎng)殖模式。
（二）蝦蟹類苗種生產(chǎn)技術(shù)
1、苗種生產(chǎn)工藝流程與技術(shù)關(guān)鍵
2、親體培育
親體來源與培育技術(shù)；促熟培育技術(shù)與工藝。
3、水處理工藝及水質(zhì)維護(hù)技術(shù)
水質(zhì)指標(biāo)與水處理基本原則；水質(zhì)管控原則、工藝流程與技術(shù)特征。
4、餌料系列與投喂技術(shù)
蝦蟹類苗種生產(chǎn)餌料系列的組成及確立原則；投喂管理技術(shù)。
5、重要病原種類及控制策略與方法
（三）蝦蟹類養(yǎng)成生產(chǎn)技術(shù)與管理
1、養(yǎng)成生產(chǎn)工藝流程
工藝流程組成；技術(shù)關(guān)鍵。
2、苗種中間培育
苗種中間培育的作用，中間培育工藝與技術(shù)要點(diǎn)
3、水質(zhì)與底質(zhì)調(diào)控及管理技術(shù)
蝦蟹類養(yǎng)殖水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；養(yǎng)殖系統(tǒng)水質(zhì)與底質(zhì)要素、調(diào)控技術(shù)及管理策略。
4、投喂技術(shù)
餌料與飼料種類及特性；投喂量確定及調(diào)整方法；投飼管理技術(shù)。
5、健康管理
蝦蟹類健康養(yǎng)殖理念；健康管理原則及策略；主要技術(shù)途徑及其特征。
《貝類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：
1、貝類養(yǎng)殖的概念和發(fā)展概況
貝類和貝類養(yǎng)殖學(xué)的定義；貝類與人類的關(guān)系；貝類養(yǎng)殖的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。
2、增養(yǎng)殖貝類的生物學(xué)
貝類的基本特征、外部形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能；貝類的生態(tài)、繁殖和生長。
3、貝類的苗種培育
?。?）半人工采苗：貝類的生活史；半人工采苗的原理、不同生活型貝類的采苗方法；采苗預(yù)報(bào)；采苗效果的檢查。
（2）室內(nèi)人工育苗：育苗基本設(shè)施；水處理方法；餌料種類和基本要求；人工育苗的一般方法。
（3）土池半人工育苗：土池半人工育苗的應(yīng)用范圍及一般方法。
4、貝類的養(yǎng)殖技術(shù)
?。?）固著型貝類：牡蠣的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、繁殖與生長、半人工采苗與養(yǎng)成、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)；育種及新技術(shù)應(yīng)用。
?。?）附著型貝類：扇貝的經(jīng)濟(jì)種類、生態(tài)習(xí)性、繁殖與生長、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。
?。?）埋棲型貝類：主要經(jīng)濟(jì)種類、蚶的生態(tài)習(xí)性、繁殖與生長、半人工采苗、人工育苗和養(yǎng)成技術(shù)。
（4）匍匐型貝類：主要養(yǎng)殖種類、生態(tài)習(xí)性、繁殖與生長、餌料培養(yǎng)、室內(nèi)人工育苗及養(yǎng)成技術(shù)。
?。?）珍珠的養(yǎng)殖：珍珠的定義、珍珠的成因、人工育珠的原理、珍珠的形成過程、珍珠的分類；育珠貝的主要種類、生態(tài)習(xí)性、繁殖與生長、插核季節(jié)、插核前的準(zhǔn)備工作、插核部位和插核方法、珍珠的育成方法。
《魚類增養(yǎng)殖學(xué)》部分：
?。ㄒ唬~類增養(yǎng)殖業(yè)與魚類增養(yǎng)殖學(xué)，我國魚類增養(yǎng)殖的特色及發(fā)展趨勢(shì)
?。ǘ┲饕B(yǎng)殖魚類的生物學(xué)
我國的魚類資源，養(yǎng)殖魚類的選擇，主要養(yǎng)殖魚類的食性、生長特點(diǎn)和繁殖習(xí)性等。
?。ㄈ┲饕B(yǎng)殖魚類的人工繁殖
1.魚類人工繁殖的生物學(xué)基礎(chǔ)：魚類性腺發(fā)育規(guī)律及特點(diǎn)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)在魚類繁殖中的作用，環(huán)境因素對(duì)魚類性腺發(fā)育成熟和產(chǎn)卵的影響。
2.主要養(yǎng)殖魚類的人工繁殖：親魚培育、催情產(chǎn)卵、人工孵化。
?。ㄋ模┲饕B(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)魚類的苗種培育
1.主要養(yǎng)殖魚類苗種的生物學(xué)：食性及食性轉(zhuǎn)化、生長特性、棲息習(xí)性和對(duì)水質(zhì)的適應(yīng)。
2.魚苗的培育：靜水土池塘培育魚苗、室內(nèi)水泥池微流水培育魚苗。
3.魚種的培育：靜水土池塘培育魚種、室內(nèi)水泥池培育魚種
(五)主要養(yǎng)殖魚類的食用魚飼養(yǎng)
1.靜水池塘養(yǎng)魚：池塘基本條件及標(biāo)準(zhǔn)化改造、魚種放養(yǎng)前的準(zhǔn)備、飼養(yǎng)管理策略，新型養(yǎng)魚模式。
2.工廠化養(yǎng)魚：工廠化養(yǎng)魚的原理與特點(diǎn)、設(shè)施要求、飼養(yǎng)管理策略。
3.網(wǎng)箱養(yǎng)魚：網(wǎng)箱養(yǎng)魚的生物學(xué)原理和條件，網(wǎng)箱類型、基本結(jié)構(gòu)及設(shè)置，飼養(yǎng)管理策略，網(wǎng)箱養(yǎng)魚對(duì)環(huán)境的影響及其對(duì)策，深遠(yuǎn)海養(yǎng)魚。
(六)活魚運(yùn)輸
影響運(yùn)輸成活率的因素、常用活魚運(yùn)輸方法和提高活魚運(yùn)輸成活率的措施。
(七)魚類的越冬
越冬期池塘的環(huán)境條件、越冬魚類的生理狀況、魚類在越冬期死亡的原因和提高魚類越冬成活率的措施。
(八)魚類資源保護(hù)與增殖
魚類資源所面臨的問題、魚類資源的繁殖保護(hù)措施（繁殖保護(hù)，繁殖條件改良等）、魚類資源增殖（人工放流、魚類的移植馴化等）。
四、是否需要使用計(jì)算器
否。
整理與中國海洋大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)
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